小學語文五年級教案——軍神第二課時教學設計之一-資料下載頁
2025-08-06 02:46本頁面
【正文】 10?指導分角色朗讀，表演這一段。 四、小結(jié)全課，布置作業(yè) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）設計理念 在這一課的教學設計中，教師讓學生直接接觸語文材料，尊重學生 5 對語文材料的多元反應，讓學生自讀感悟，自我探究 （ 2）初步了解正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合表現(xiàn)人物精神面貌的寫作方法 （ 3）學習劉伯承堅韌不拔的意志，立志做一個性格堅強的人 （ 4）填空：課文中的軍神是指 _________，這是 ________對他的敬稱 （ 5）二、抓中心句突破全文 1 （ 6）沃克醫(yī)生開始是怎樣識別劉伯承是軍人的 （ 7）說說你的理由 （ 8）（三）導學術(shù)中部分 1
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