【導讀】①他花兩天的時間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。③我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢？且我根本不稀罕吃。我言不由衷．．．．地對他的?④他在我家沙發(fā)上坐，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關掉。?你放心做事去吧，這點小事，我會做的。?然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發(fā)現湯。⑤我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點頭。你媽現在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小。店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了。?我上大學，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前頭。⑧我?guī)ド虉鲑徱拢瑤退徱惶?，幫母親購一套。的，我和你媽還能忙得動兩畝田，我們有錢的。?我上前牽了他的手，他不習慣地縮回。的老去表示“我”內心強烈地意識到自己的責任。③今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或寫作。

　　

【正文】 7 預測） 閱讀下文，回答問題。 一窗光影 包利民 ①一生中，總有些看似微不足道的事情被我們忽視?？墒?，忽然有一天，當我們自身也成為那些被忽視的小事里的主角時，才知道這些看似簡單的小事里蘊含著的，卻是暖融融的深情…… ②記得上小學時的家，是讓現在的人們每每回想起來都感覺特別溫馨的那種。墻體中間是空的，里外兩側橫釘著木條，再用剁成小段的干草和著黃泥均勻地抹上。當泥風干后，墻上的草清晰可見，雜亂無章地把沒有筋骨的黃泥連成一片，成為我們抵御風寒的屏障。墻泥經過一年的風侵雨浸后，有的地方會成塊兒地脫落，因此，每年都要補新泥。房頂上有規(guī)律地鋪著茅草，一層壓一層，每 當雨季來臨，如珠如簾的雨滴順著茅草從房檐上滴落。干旱時節(jié)，偶遇一場雨時，家家都在檐下擺滿臉盆水桶接水，然后將水儲存在一個大大的水缸里備用，澆菜或者養(yǎng)花。小時家里窮，大多數家庭都不講究屋內裝飾，天棚和墻都是用舊報紙糊的，?找字?便是我兒時常玩的游戲。 ③在那個年月，父母雖然不辭辛勞地忙碌著，可生活依然模式般地向前運行。母親的身體本就很差，卻仍要像男人一樣上班出力干活。有一次，我看見母親在劇烈地咳嗽之后，吐了一口鮮紅的血，我嚇得哇哇大哭擔心母親會死去，母親則愛撫著我的小腦袋輕聲地說：?沒事，孩子，你沒有長大 ，媽媽怎么會死呢。? ④那時，年幼的我們遠沒有像現在的孩子如小皇帝般倍受父母長輩們嬌寵，上下學都是靠自己的小腿小腳不知疲勞地丈量著家和學校之間的距離，風雨兼程。 ⑤北方的冬天，是最難挨的。一入冬，淘氣的我們總愛往雪深處跑，棉手套、棉鞋里都灌滿了雪。當走進燃著火爐的教室后，雪便化成了水，手套、棉鞋都被浸濕。放學后，走在回家的路上一會兒工夫兒它們就被凍得硬梆梆的，完全失去了保溫的作用，手腳也凍得生疼，眼淚直往下落。心里又很害怕，擔心手腳被凍掉。常常是回到家后，母親馬上用雪為我搓手搓腳，好一陣兒才能緩過來 。冬天白晝特別短，家離學校又遠，每當到家時天已經擦黑了。推開院門，映入眼簾的總是屋頂上裊裊的炊煙和跳躍不定的一窗燭光。 ⑥那燭光一直陪我度過了不愁滋味的少年時光…… ⑦還記得，剛參加工作時，區(qū)里舉行文藝匯演，喜歡唱歌的我被單位推薦參加了廠里的文工團。白天上班，晚上排練。當排練結束走出單位時，朦朦朧朧的月色靜謐而安寧，仿佛一切生命都靜止了，只聽見自己?嚓嚓?的腳步聲。此時，月兒羞答答地躲在云層后面，如同來了陌生人就悄悄地藏在自家門后的鄰家那個俏麗的小女孩兒一般。走著走著，忽然，遠處傳來幾聲犬吠，音色完 美，高亢回旋。也許是睡眼惺忪的夜風，驚醒了沉睡中的看家狗。幾聲完美的亮音之后，一切又歸于靜寂。此刻，夜風倒是精神了許多，搖搖樹，動動草，停一停，跑一跑。 它不但在地下鬧，還把天上的云彩吹得眉開眼笑。逗得羞澀的月兒撥開云層，露出了圓圓的笑臉 。星星也迫不及待地探出頭，窺視著夜色中的燈火人間。然而，像這樣富有韻味的夜景極少，大都是黑夜遮目，罕見路人，甚至排練時存留的熱情也化作一縷微風飄散在夜的簾幕里了。 ⑧歸心似箭。 ⑨推開院門，映入眼簾的是泛著黃暈的一窗燈光…… ⑩轉眼，已為人父。積勞成疾的母親最終沒 有經受住病痛的折磨，撒手人寰。 ? 人生對于我來說是一種跨越式的變化，昨天，還拉著女兒稚嫩的小手走在家鄉(xiāng)泥土芬芳的小路上，而今，卻站在處處洋溢著古樸園林文化氣息的蘇州目送著女兒踏上求學的征途。 ? 女兒上高中時住校，周五回來。每當坐公交回到家時，夜色早已悄悄地涂滿玻璃窗。一次，我做完晚飯等女兒歸來，看見客廳的燈亮著，便順手關掉了。妻子從臥室里出來見客廳黑漆漆的就又把燈打開了。我說：?浪費電，關了吧。?可妻子言語深長：?讓燈亮著，孩子看見了知道我們在家等她，安心，上樓時不會著急……? ? 聽了妻的話，我心怦然，原來，那夜色中的一窗光亮，是媽媽的守候，是母親的溫情，是母愛的釋放…… ? 想起了母親…… ? 想起了母親為我亮著的一窗光影…… ？ 一窗光影。 2．結合文意，品味下面句中加點詞語的含義。 那時，年幼的我們遠沒有像現在的孩子如小皇帝般倍受父母長輩們嬌寵，上下學都是靠自己的小腿小腳不知疲勞地 丈量 ． ． 著家和學校之間的距離，風雨兼程。 “丈量”是“用步弓、皮尺等量土地面積或距離”的意思，這里指自己年幼時每天上下學，從家到學校、從學校到家都是步行，風雨兼程，非常艱辛。 ⑦段畫線的句子。 運用擬人的手法，賦予夜風、“云彩”和“月兒”以人的情態(tài)，生動傳神地寫出 夜景的靜謐而安寧，富有韻味，與下文的“像這樣富有韻味的夜景極少，大都是黑夜遮目，罕見路人”形成對比，從而突出推開院門，映入眼簾的泛著黃暈的一窗燈光的融融暖意。 ，可是作者為什么說“每每回想起來都感覺特溫馨”？ ① 是我們抵御風寒的屏障； ②在 這樣的房子里玩 “ 找字 ” 的游戲，留下快樂的童年回憶；③放學回家推開院門，總能看到屋頂上裊裊的炊煙和跳躍不定的一窗光影，讓“我”感受到有媽媽的守候和呵護。 “ 一窗光影 ”，請結合文章內容，具體說說“ 一窗光影 ”有哪些方面的內涵 。 ①回家時，映入眼簾的讓人心安的一窗燈光；② 一窗光影象征了 媽媽的守候，是母親的溫情，是母愛的釋放。 十、（ 2017預測）閱讀下文，回答問題。 你給過父母多少承諾 ①那 天，母親指著電視上的飛機說：?你小時候說，長大了，要為我買一架飛機，讓我想怎么飛就怎么飛。? ② ?我小時候說過這么豪情萬丈的話？我怎么不記得了！?我懷疑母親忽悠人，那么久的事兒，她怎么可能還記著？ ③ 母親卻如數家珍般，一口氣說出十幾個我曾經許下的諾言。 ④ 8 歲時，隔壁小丫比我考得分數高，小丫在母親面前炫耀，氣得母親一個勁兒對我翻白眼。我不服輸的勁給激發(fā)了出來，憤憤地發(fā)誓：?以后，我一定次次考第一，讓你抬頭挺胸做人！? ⑤ 18歲時，我要到南方一個城市去讀大學，母親一邊幫我收拾行李，一邊囑咐我，上大學要好好讀書，可不能學人家談戀愛，把正事給耽擱了。我拍著胸脯，斬釘截鐵地說：?你就把心放回肚子里吧，我保證上 學期間不談戀愛！? ⑥ 大學畢業(yè)后，我留在了那個南方城市，離家千里，回家的次數少得可憐。母親的電話每周都會準時追過來，問工作、問身體，生怕我照顧不好自己。每次，我都對母親說：?媽，放假我就回去看你。? ⑦ 母親這么一說，我又想起了最近給出的一些承諾。 ⑧ 大概一個月前，我對母親說：?媽，有時間我?guī)愠鋈ヂ糜?，看看祖國的大好河山，你可要把身體鍛煉好??！? ⑨ 半個月前，我對母親說：?媽，我在網上看到一件衣服，特別適合你，到時郵寄給你，等著收貨吧！? ⑩ 就在昨天，我還對母親說：?我一定學會做糖醋排骨，等你老了，我天天做 給你吃！? ? 這些話，我說得多么順溜啊，可是結果呢？我從來沒有考過第一名；大學時談了一場無疾而終的戀愛；很多次放假，我也沒有回去看母親。母親每天吃完飯就出去走路，身體早已做好了準備，我卻連帶她到哪里旅游都沒有想好。網上看中的衣服，因為不知道母親穿的尺寸，也一直沒有下單。至于做糖醋排骨，那就是隨口說說，寧愿去買一份，也不愿下廚去做。 ? 跟姐姐提起這些，她也忽然想起來自己說過的那些承諾。 ? 有一年暑假，她對正在費力刮胡子的父親說：?爸，把你那個老古董剃須刀扔了，以后我給你買個名牌的！? ? 父親送她上大學，路過肯德基店，父親不停地張望，喃喃地說：?肯德基是啥雞？?姐姐笑道：?以后我掙錢了，天天請你吃肯德基！? ? 姐姐生孩子，父親去看她，等她坐完月子，父親也要回家了。姐姐很是愧疚，說：?爸，等我有時間，把你接過來，好好陪你出去轉轉，看看我生活的城市是什么樣兒！? ? 可是，姐姐給姐夫買了無數個剃須刀，卻把父親的那一份忘記了；她請過泛泛之交的人吃肯德基，卻一次也沒有請過父親；她陪過很多人在她生活的城市亂逛，卻從來沒有陪過父親！ ? 說完這些，我和姐姐都陷入了長久的沉默，傷感像潮水一樣，將我們慢慢吞沒。我們總是如此輕而易舉地給父母一個又一個承諾，卻從來也沒有把這些承諾放在心上，更沒有想過要認真兌現。如果父母不是一心一意不計回報地愛著我們，他們一定會把我們當成謊話大王，從此遠遠地躲著我們吧？ ? 每一個承諾說出來，便是給了父母一份期望， 可是我們那么殘忍，讓父母的期望像脆弱的花兒，一次又一次凋謝，落紅滿地，我們卻渾然不知。 ? 每個兒女，都應該認真檢視自己，你給過父母多少承諾？又兌現了多少承諾？ “ 你給過父母多少承諾 ”為題，有怎樣的表達作用？ 運用設問，引發(fā)讀者思考；是行文的線索； 點明了文章記敘的內容 。 ○4 — ○10段，用簡潔的語言概括“我”曾經給過母親哪些承諾。 8歲時，一定次次考第一；上大學時，保證好好學習；大學畢業(yè)后，放假就回家；帶媽媽出去旅游；給媽媽買新衣服；學做糖醋排骨，天天做給媽媽吃。 ，請從文中找出幾處起過渡作用的段落。（只寫序號） ③⑦ ? 的 句子。 運用比喻修辭，把“父母的期望” 比作“脆弱的花兒” ，生 動形象地表明了因子女沒能實現承諾，父母的期望一次又一次的落空， 流露出作者自責、愧疚的感情，給人以共鳴。 ? 段運用了什么寫作手法？其作用是什么？ 運用對比的寫法，表現了姐姐沒有兌現對父親的承諾，突出了文章的主題 。