20xx年中考語文記敘文閱讀整理-資料下載頁
2025-10-25 08:28本頁面
【導讀】讀題時注意從題干中找出“題眼”，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。所有問題的套路僅供參考，問題答案必須結合文章具體內容和句子進行細致分。析，然后詳細回答??！不能只答“點明了主旨”之類很籠統(tǒng)的話?。。〉箶ⅲㄏ葘懡Y果，再交待前面發(fā)生的事。生懸念,引人入勝。突出中心思想和情節(jié)。結構上使文章結構富于變化,避免平鋪直敘。插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。某方面性格特點。插敘與倒敘的區(qū)別在于：插敘只是順敘中的一個片斷，不是全文中心事件的一部分；而倒敘所敘的內容是整個事件中。的一個組成部分或一個環(huán)節(jié)。襯托，同類事物襯托是“正襯”，相反事物襯托是“反襯”；以次襯主。
【正文】 樸素自然 （ 4）、語言簡潔，氣勢縱橫 （ 5）、文字洗練，意境深邃 （ 6）、語言樸實活潑，節(jié)奏明快，上口順耳 （ 7）、文辭暢達，沉靜雅潔 （ 8）、平易 省凈的語言，運筆飄逸流動，設色素淡而雋永?? 語言賞析詞庫： （ 1）、文筆凝練，刻畫傳神 （ 2）、細致傳神的描繪，使行文搖曳多姿，富于變化，主題鮮明突出 （ 3）、含蓄雋永，耐人咀嚼，發(fā)人深思，給人留下不盡的余味 （ 4）、 筆意超逸，九曲回腸，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美 （ 5）、 洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風格，穩(wěn)健深沉的筆觸 （ 6）、血肉豐富，意蘊深刻語言深沉纏綿，感人肺腑 （ 7）、大筆潑墨，盡情揮灑 （ 8）、說理深刻，內容厚重 （ 9）、語言氣墊壯闊，精練凝縮，激動人心 （ 10） 、深婉隱約，耐人尋味 （ 11）、語言優(yōu)美，富有詩意，撼人心扉 （ 12）、行文起伏跌宕，含義深邃雋永?? 材料組織特點 ：緊緊圍繞中心；選取典型事件；剪裁得體；詳略得當。 1 用自己的話回答問題： （１）、這種題目往往就是限定不能直接 用 原文中的語句來回答，從另個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關語句，所以你首先應該找出原文中的相關語句； （２）、 然后 ①概括大意法，②翻譯句子法， ③解釋重點詞法， ④變換句式法 ，把原句變成自己的話 幾種 題 型補充說明： 問閱讀后的體會、體驗、啟示、見解？要注意觀點 正確、健康，注意言之有理，一定要用典型事例證明。 即 提出、分析、解決問題 。按總分總的順序答題： A、指出本文蘊含著的思想意義以及 你從文中得到的收獲、體會 、 明白的道理 ，可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。 B、 結合文中 和 生活中具體的事例、材料加以舉例說明 ，闡明理由 C、 所以我們應該怎樣怎樣 。 2． 了解語言美的幾種形式及作用 （ 1）了解用詞之美 動詞形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關鍵詞能為中心服務。 （ 2） 修辭之美 （ 3） 句式之美 如駢句、長短句、對偶句、也 有排比句，還有運用一組關聯(lián)詞語的句子等等。 （作用：句式不同，表達的效果就不同。 疑問句造成懸念， 感嘆句便于抒情； 反問句加強語氣 語調引人深思；排比句疊句氣勢磅礴、層層深入；對偶句鏗鏘凝練，重復余韻悠然 ，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處） （ 4） 哲理之美 —— 形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。（作用：可以給人以啟迪教育作用。） （ 5） 內容之美 ——— 內容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。（作用：全面新穎，能很好地為中心服務。） 3． 問文章寫作特色 ：可從文章選材、結構布局、語言、立意等角度考 慮，要結合該文寫作的手法。 ① 選材：材料典型、真實、詳略得當、表現(xiàn)、突出了中心。 ② 結構布局：布局合理、巧妙、結構嚴謹。 ③ 語言：樸實或生動、形象、準確；或豪放或婉約；或清新或凝重；或直白或含蓄或流暢，修辭的運用等。 ④ 立意： 思想深刻、新穎，以小見大、富有哲理等。 ⑤表現(xiàn)技巧：一是修辭手法； 二是表達方式： 三是表現(xiàn)手法； 四是結構手法：包括開門見山、卒章顯志、以小見大、先抑后揚等。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1