【導(dǎo)讀】一讀拼音,寫漢字。xiāoyáoguǎngmàoyǒuhēichángyáng. 秋天的香山公園,以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。葉濃密,人走進(jìn)去,便淹沒在其中了。一陣爽人的秋風(fēng)吹過,傳來柔和的“沙沙”。香山公園里潺潺的流水也很動人?!八庇靡粜虿樽址☉?yīng)查音序(),再查();用部首?!八说那镲L(fēng)”中“爽”應(yīng)
【總結(jié)】四年級語文下期第六單元測試卷姓名:得分:一、看拼音寫詞語。二、用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。結(jié).出(jiējié)
2025-11-14 15:38
【總結(jié)】華章文化word版習(xí)題(編輯部)027-87778916滾動測試卷(五)[第20講~第32講](滿分:60分,考試時(shí)間:60分鐘)
2025-10-22 08:42
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文(下)五單元測試題一、給下面多音字注音、組詞。()(空行()(二、看拼音,寫詞語。
2025-11-19 09:39
【總結(jié)】等式(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第89頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識等式,說出等式的意義。2知道等量并會從實(shí)際情境中找出等量。3學(xué)習(xí)根據(jù)等量寫出等式,并能與同學(xué)進(jìn)行交流。4在新背景下探求數(shù)學(xué)知識,感受祖國建設(shè)的偉大成就,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1理解等式的意義。2能從實(shí)際情境中
2025-11-10 13:13
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議通分教學(xué)建議2課時(shí)完成。,教學(xué)時(shí),可以讓學(xué)生先回想學(xué)習(xí)公因數(shù)的過程,讓學(xué)生說出經(jīng)歷“找兩個(gè)數(shù)的因數(shù)——發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)——找出這些公因數(shù)的最大公因數(shù)——用短除法找公因數(shù)”的過程以后,教師可以明確地告訴學(xué)生,這節(jié)課我們用相似的方法來學(xué)習(xí)公倍數(shù),并對學(xué)生找公因數(shù)的過程作適當(dāng)?shù)母膭?,變成“找兩個(gè)
2025-11-10 13:16
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議等式的基本性質(zhì)教學(xué)建議(1)教學(xué)時(shí),可以先按課本提示設(shè)問、再開始演示。也可以先讓學(xué)生觀察天平左邊放上茶壺,右邊放上兩個(gè)杯子,保持平衡。然后提問:怎樣變換,能使天平仍然保持平衡呢?待學(xué)生思考片刻,再進(jìn)一步提問:往兩邊各放1個(gè)杯子,天平會發(fā)生什么變化?學(xué)生回答后,教師通過演示加以驗(yàn)證,得出1個(gè)茶壺加1個(gè)杯子的
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析等式教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動和一個(gè)練習(xí)?;驹O(shè)想是:例1呈現(xiàn)等量和等式的意義,建立等量和等式的概念。例2探索等式的性質(zhì)。課堂活動主要是對等式的構(gòu)建和等式的性質(zhì)進(jìn)行具象化練習(xí),加深認(rèn)識。練習(xí)的3個(gè)小題,主要提示教師從多個(gè)方面設(shè)計(jì)作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。例1,通過云
【總結(jié)】通分(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第23頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入
2025-11-09 19:40
【總結(jié)】約分教學(xué)內(nèi)容:第19——22頁教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。:知道什么是互質(zhì)數(shù),能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。:通過同學(xué)們的主動學(xué)習(xí)和合作交流,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動和練習(xí)五。2個(gè)例題的作用分別是
【總結(jié)】等式【教學(xué)內(nèi)容】教科書第90頁例2,第91頁的相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】:通過實(shí)驗(yàn)和操作活動,讓學(xué)生體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性。:理解和掌握等式的基本性質(zhì)。、態(tài)度與價(jià)值觀:能對等式的性質(zhì)進(jìn)行簡單應(yīng)用?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性。【教具準(zhǔn)備】天平若干、實(shí)物若干、
【總結(jié)】2020-2017學(xué)年上學(xué)期五年級期中檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八總分得分一、看拼音,寫詞語。(8分)p?nɡpài()páità()ɡēdɑ(
2025-11-07 03:29
【總結(jié)】通分教學(xué)內(nèi)容:第23——26頁教學(xué)目標(biāo):①知識與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②過程與方法:培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動和練習(xí)六。2個(gè)例題的作用分別是:例1教學(xué)公倍
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法我是記憶小天才,學(xué)過的知識不會忘42+14=43+4342-41-=口算??939497??101109??838343???4343=10861010的分?jǐn)?shù)單位是(),它有(
2025-11-02 08:33
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較數(shù)學(xué)五年級下(1)把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。(2)的分?jǐn)?shù)單位是(),里面有()個(gè)1()。填空。43431414314用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。(
2025-11-03 00:45
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖趙澤生交流與調(diào)查2020年的時(shí)候你幾歲啦?誰來說一說自己對甲型H1N1流感(豬流感)的了解。2020年上半年,一種由冠狀病毒引起的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”(SARS)肆虐我國。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民同舟共濟(jì),采取全面的防控措施抗擊“非典”,終于戰(zhàn)勝了這場災(zāi)難。
2025-11-02 13:05