20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下52等式2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 13:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)時(shí)，可以先按課本提示設(shè)問(wèn)、再開(kāi)始演示。也可以先讓學(xué)生觀察。天平左邊放上茶壺，右邊放上兩個(gè)杯子，保持平衡。待學(xué)生思考片刻，再進(jìn)一步提問(wèn)：往兩邊各放1個(gè)杯子，天平會(huì)發(fā)生什么變化？個(gè)杯子的質(zhì)量等于3個(gè)杯子的質(zhì)量。接下去，繼續(xù)提問(wèn)：如果兩邊各放上2個(gè)茶。這時(shí)，可以讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言嘗試概括。一般只要意思表達(dá)對(duì)了即可。邊增加或減少同樣的物品，天平保持平衡。少同樣的數(shù)，等式不變。學(xué)生這樣雙向觀察，那么第二幅圖可以看作豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的第二個(gè)例子。
【正文】 所示，第一幅圖，從左看到右，是天平兩邊增加同樣的物品；反過(guò)來(lái)，從右看到左，則是天平兩邊減少同樣的物品。如果教師引導(dǎo)學(xué)生這樣雙向觀察，那么第二幅圖可以看作豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的第二個(gè)例子。 （ 2）第三、四幅圖的內(nèi)容，也可以這樣教學(xué)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1