20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下33探索規(guī)律2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 13:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，能讓學(xué)生體驗(yàn)事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進(jìn)一步發(fā)展他們的演繹推理能力。情景圖和例2的課件。教師：老師想說(shuō)的第1個(gè)數(shù)是7，第2個(gè)數(shù)是14，第3個(gè)數(shù)是21。7的4倍、5倍……孩16個(gè)，24個(gè)，32個(gè)，40個(gè)籃球分別裝幾筐。學(xué)生2：把條件和問題列成一張表會(huì)更清楚一些。學(xué)生1：表中第2行的數(shù)不變。下面我們以第1列3個(gè)數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，你又會(huì)。⑤學(xué)生以第1列為標(biāo)準(zhǔn)，舉例進(jìn)行比較。裝的筐數(shù)這兩個(gè)量的變化確實(shí)有一定的規(guī)律。②小組合作、交流、討論。③小組匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。象的認(rèn)識(shí)過(guò)程，深切感受到探索規(guī)律的必要性。除數(shù)依次增加1。生的觀察能力、分析能力和動(dòng)手能力。今天這節(jié)課通過(guò)仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，還運(yùn)用了規(guī)律，同學(xué)們真棒！們?cè)谏钪幸惨⒁庥^察事物，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做有心人。
【正文】 增加 1。 （ 4）根據(jù)規(guī)律想一想：兩個(gè)空白處應(yīng)分別填幾？請(qǐng)?zhí)钌稀? [點(diǎn)評(píng)：從學(xué)生觀察、思考、交流到總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的抽象概括能力和推理能力。 ] 三、綜合訓(xùn)練，深化提高 第 1題 （ 1）學(xué)生獨(dú)立完成。 （ 2）評(píng)講。 ① 說(shuō)說(shuō)排列的規(guī)律。 ② 回答：后面兩個(gè)數(shù)是怎樣填的？ 2題 （ 1）獨(dú)立找規(guī)律畫圖。 （ 2）說(shuō)明方塊的排列規(guī)律，展示畫的圖。 （ 1）理解題意。 （ 2）學(xué)生獨(dú)立寫出算式、得數(shù)。 （ 3）評(píng)講：你是根據(jù)什么很快寫出得數(shù)的？ [點(diǎn)評(píng)：通過(guò)這一組題的訓(xùn)練，既檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)例 1的掌握情況，又進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué) 生的觀察能力、分析能力和動(dòng)手能力。 ] 四、總結(jié) 今天這節(jié)課通過(guò)仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，還運(yùn)用了規(guī)律，同學(xué)們真棒！希望同學(xué) 們?cè)谏钪幸惨⒁庥^ 察事物，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做有心人。
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