【導讀】六、給下列句子加上標點。千天浪,萬竿斜。一個胖胖的瓜娃娃,悄悄地躲在葉子下面。兒長大,日日夜夜在地下操勞。謝謝您啦,好媽媽!今天,爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去,身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放,美麗極了。流淚,藍天,祖國,怎樣,招手,知道。紅通通的,胖乎乎的,甜蜜蜜的,黃澄澄的。
【總結】北師大版三年級下冊數(shù)學面積練習題一、填空。1.測量或計算面積時要用()單位。測量或計算長度要用()單位2.常用的面積單位有()、()和()3.邊長為1厘米的正方形的面積是(),邊長()分米的正方形的面積是1平方米。4.相鄰的兩個長度單位之間的進率是(
2024-11-28 13:10
【總結】三年級數(shù)學下冊第五單元班級姓名成績一、我會填。1、()或封閉圖形的大小就是它們的面積。2、長方形的面積=(),正方形的面積=()3、面積是1平方分米的正方形,它的邊長是()
2024-11-28 17:51
【總結】小學一年級語文(下)《種樹》練習題一、看拼音,寫漢字。yìkēgāoxìngzhòngshùgēpǔ()()()()tiàowǔyīnfú
2024-11-28 09:41
【總結】14風教學目標1.學習本課生字,能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫本課要求會寫的字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,結合生活實際,喚起生活的感受。3.在讀風、找風、畫風、寫風的實踐過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重難點1.識字,寫字。2.理解課文內(nèi)容,了解風這一自然現(xiàn)象的特點教學準備生詞卡片、掛圖教學過
2024-11-28 12:40
【總結】第五單元音樂故事會第一課時總課時數(shù):16上課時間:2020年4月15日教學內(nèi)容:學唱《大鹿》教學目標:《大鹿》,能唱會歌曲,并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。,并能在歌曲演唱時體現(xiàn)。、表演歌曲,培養(yǎng)創(chuàng)造力,在音樂創(chuàng)作實踐中感到愉悅。教學重點:
2024-11-19 00:30
【總結】千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。()云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。()雨風風誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是樹葉在枝頭顫動的候,我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風,不
2024-12-11 04:10
【總結】18.《拔蘿卜》課時練一、讀拼音,寫漢字。luóbolāzhebāngmánggūniang()()()()2bácǎojiàohǎntá
【總結】《蜘蛛織網(wǎng)》說課一、說教材本篇童話生動有趣,內(nèi)容淺顯。寫了一只小蜘蛛專心致志織網(wǎng)捉蟲的故事。課文共有9個小節(jié),第1節(jié)交代了故事發(fā)生的時間、地點“清晨,蜘蛛在農(nóng)莊的籬笆上織網(wǎng)”。第2—7節(jié)寫當小牛、小羊、小狗、小貓、小鴨等朋友分別邀請蜘蛛去玩耍時,蜘蛛“沒回答,忙著織它的網(wǎng)”、“都沒回答,還是忙著織它的網(wǎng)”。第8節(jié)寫當公雞讓蜘蛛逮住害人的蒼
2024-11-19 00:25
【總結】蜘蛛織網(wǎng)教案一:導入新課師:小朋友們,我們昨天在童話森林中看到了一只小蜘蛛,今天我們要再去拜訪這只蜘蛛,想和它做朋友的小朋友請跟大朋友一起穿過叮當?shù)碾S意門,下面小朋友們打開課本94頁??纯次覀兊闹┲肱笥呀裉熳龀闪艘患裁词拢磕闶菑哪目闯鰜淼??二.學習最后一段。蜘蛛高興地坐在網(wǎng)中,捉著飛來的小蟲。師:誰喜歡讀
2024-11-18 16:16
【總結】6.《月亮圓圓》課時練一、讀一讀,組詞語。右()邊()衣()樂()石()過()農(nóng)()東()二、綜合題:():()A.成
2024-11-28 03:19
【總結】16.《看浪花》課時練一、看拼音,寫詞語。lànghuāwènhàohǎitānhǎidǐ()()()()dànshuǐ
2024-11-28 17:02
【總結】小學一年級語文(下)《岳飛練字》同步練習一、我會寫。二、看拼音,寫詞語。liànxíqióngrénmǎizhǐgéziqǐfāpénzidàoshuǐzhēnxī
【總結】小學一年級語文(下)《蜘蛛織網(wǎng)》同步練習一、拼一拼,寫一寫。bànjiānzhōngzhāngjiēshí小蜘蛛先花了天時,于織出了一的大網(wǎng),然后zài捉蟲。二、選
【總結】海燕教學目標:一、知識和能力:引導學生通過了解時代背景,從整體上領會課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用;了解比喻、擬人、反復等修辭手法及其作用;初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法:通過訓練各種形式的朗讀來加深對課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導學生進行自主、合作、探
2024-11-19 14:34
【總結】一、我能直接寫出得數(shù)。㎡=()dm2=()mL3500cm2=()dm23=()dm3=()cm800cm3=()dm3二、我
2024-11-28 13:09