20xx春蘇少版音樂一下第五單元大鹿-資料下載頁
2024-11-19 00:30本頁面
【導(dǎo)讀】《大鹿》，能唱會(huì)歌曲，并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。、表演歌曲，培養(yǎng)創(chuàng)造力，在音樂創(chuàng)作實(shí)踐中感到愉悅。歌曲最后一句后十六“咱們”的節(jié)奏。同學(xué)們都有好朋友嗎？，聽聽它們之間發(fā)生一件什么事呢？，理一理故事情節(jié)。好，今天就來學(xué)習(xí)歌曲《大鹿》，學(xué)生翻開書朗讀歌詞。這時(shí)，正站在房子里的大鹿，他聽見動(dòng)靜后連。啊，一邊跑一邊大喊：。氣得直跺腳，轉(zhuǎn)身灰溜溜的走了。好，故事講完了，讓我們帶著感情完整地把它。過窗子往外瞧，這時(shí)候的大鹿心情是怎樣的？兔兒兔兒快進(jìn)來咱。下面，讓我們帶著感情把歌曲唱一唱。小組展示編創(chuàng)成果并評(píng)價(jià)。勇敢地救了小兔子，說明大鹿有愛心，樂于助人。友如果遇到了困難和危險(xiǎn)，你應(yīng)該怎樣做？間就應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)椋簣F(tuán)結(jié)就是力量！
【正文】 引導(dǎo)） 分角色演唱。 五、創(chuàng)設(shè)情景、拓展思維 （ 1）小組排練：下面是最激動(dòng)人心的表演環(huán)節(jié)，同學(xué)們，你們可以發(fā)揮自己的聰明才智，以小組為單位，用自己編創(chuàng)的動(dòng)作來表演這首歌曲，比一比，看哪個(gè)小組的最棒？好，下面開始排練。 （ 2）小組展示編創(chuàng)成果并評(píng)價(jià)。 六、總結(jié)深化： 今天我們學(xué)習(xí)了《大鹿》這首歌曲，通過歌曲的學(xué)習(xí)，我們大家都知道大鹿勇敢地救了小兔子，說明大鹿有愛心，樂于助人。那么我們身邊的人或是你的朋友如果遇到了困難和危險(xiǎn)，你應(yīng)該怎樣做？（生發(fā)言）你們說的很好，同學(xué)們之間就應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)椋簣F(tuán)結(jié)就是力量！
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