【導(dǎo)讀】(在慢速度猜調(diào)的音樂(lè)背景下,簡(jiǎn)要介。仙都向往的彩云之地。在去年校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)表演的孔雀舞就出自云。我們現(xiàn)在聽(tīng)的這首歌,就是云南地區(qū)一個(gè)非常著名的歌曲,我們用心的聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)完后告。訴老師,這首歌曲給你們什么樣的感受。歡快,開(kāi)心——非常好師:真是首有趣的歌曲。舉手來(lái)告訴老師師:聽(tīng)的真仔細(xì),我們一起翻開(kāi)書(shū)本第16. 老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)把歌詞念一遍。云南特色語(yǔ)言“稱(chēng)水為?!?,街念該。)剛才,我們聽(tīng)了2段的歌詞,老師把第三段的歌詞留。來(lái)表現(xiàn)《猜調(diào)》師:我們都知道,這首歌曲是一問(wèn)一答,問(wèn)答歌的形式,悉了,希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中能用心收集,也去找找我們身邊的對(duì)歌。