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2024-11-28 10:08本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)了解京劇中樂隊(duì)伴奏的形式。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)戲曲樂隊(duì)中的主要樂器。為京劇伴奏的樂隊(duì)稱為“場(chǎng)面”,有文場(chǎng)和武場(chǎng)。京劇最初形成時(shí)伴奏樂器很簡(jiǎn)。單,僅有京胡、月琴等三大件。藝術(shù)日趨完美,才逐漸豐富起來(lái)。1923年,豐富了低音區(qū)。有些昆曲劇目專用笛子。能奏出一個(gè)有固定高低的音,但音響強(qiáng)烈,節(jié)奏感鮮明,大鑼、鐃鈸、小鑼四件樂器。鼓板在京劇樂隊(duì)中是起指揮。不僅武戲用,文戲也用。響的象聲字記鑼鼓譜。不同的鑼鼓經(jīng)可以表現(xiàn)不同人物的。撕打等急促、緊張、激烈的動(dòng)作。注意除了運(yùn)用打擊樂器來(lái)表現(xiàn)。這種緊張、激烈的氣氛,還從哪些地方能感受出來(lái)?小組匯報(bào),師生共同評(píng)價(jià)。在小組進(jìn)行鑼鼓經(jīng)。的練習(xí)中,提高了我們與人合作的能力和創(chuàng)造力。

  

【正文】 打擊樂演奏。 ( 1)學(xué)生分組練習(xí)。 師:請(qǐng)同學(xué)們以小組為準(zhǔn),各自分好工,都使用什么樂器,然后小組分別排練,一會(huì)兒各組匯報(bào)。 學(xué)生分組,進(jìn)行鑼鼓經(jīng)練習(xí)。 ( 2)小組匯報(bào),師生共同評(píng)價(jià)。 教學(xué)要求:學(xué)生分組練習(xí)鑼鼓經(jīng), 完成打擊樂的演奏,不僅培養(yǎng)了學(xué)生與他人合作的能力,而且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。 三、課堂小結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了戲曲樂隊(duì)中的主要樂器,還了解了京劇中樂隊(duì)伴奏的形式。在小組 進(jìn)行鑼鼓經(jīng)的練習(xí)中 , 提高了我們與人合作的能力和創(chuàng)造力。 板 書 設(shè) 計(jì)
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