【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。分節(jié)奏,準(zhǔn)確演唱歌曲,用明亮活潑的歌聲來演唱。歌曲為宮調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)。歌曲第一部分從低音區(qū)緩緩進。起伏,浮想聯(lián)翩,抒發(fā)了對美麗家園的贊美之情。中感受臺灣校園歌曲的清新與親切。國不可分割的一部分,我們一定要把它要回來。臺灣四面環(huán)海,四季如春。水稻、甘蔗、樟腦是臺灣的“三寶”。臺灣還是聞名世界的“蝴蝶王國”。臺灣所特有的地理環(huán)境,塑造了一。批正直、樸實、真摯、爽朗的臺灣人。正是臺灣人的這種性格特點,孕育了具有臺灣風(fēng)格的藝術(shù)形式,如臺灣的民歌、臺灣的校園歌曲等。帶來一首非常好聽的臺灣校園歌曲,是什么呢?在臺灣和大陸的中間有許多小島,叫做澎湖群島,美麗的澎湖。美好的祝愿將這首歌曲演唱得更加親切動聽一些好嗎?