20xx口語交際習作七教學設計三-資料下載頁
2024-09-23 04:43本頁面
【正文】 學生勿忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。 交流搜集、整理、運用資料的收獲，培養(yǎng)搜集、處理資料的能力。 6 積累詞匯，豐富語言的同時，增強愛國主義的熏陶與感染。 讓學生在展示中相互得到知識、能力、方法等多方面的啟迪。 教學重點： 學習整理和運用資料，使學生初步具備搜集和處理信息的能力。 教學難點： 要在學生交流搜集、整理資料方法過程中隨機訓練和標準語言 ，循序漸進提高口語表達水平。 內容總結 〔 1〕 ?口語交際 習作七 ?教學設計三 一、激情導入 〔 2〕【展覽的舉辦，手抄報的制作，不僅給學生提供了展示學習成果的時機，而且更加關注學生獲得收獲的實踐過程，讓學生在展示中相互得到知識、能力、方法等多方面的啟迪 〔 3〕把交流有關屈辱的歷史的資料整合于交流搜集、整理、運用資料收獲的過程中，在交流中，獲得搜集、整理信息的能力 7 〔 4〕 交流搜集、整理、運用資料的收獲，培養(yǎng)搜集、處理資料的能力
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