20xx《口語交際183習作七》教學設計三-文庫吧
2025-09-09 04:43 本頁面
【正文】 排順序背誦。 ②分類背誦。 教師提示： 有表示發(fā)憤圖強的，如： 發(fā)奮圖強、勵精圖治、豪情壯志、任重道遠、再接再厲 有表示團結一心的，如： 同仇敵愾、眾志成城、前赴后繼 有表示勇敢頑強的，如： 臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然、披荊斬棘 有表示英雄氣概的，如： 力挽狂瀾、中流砥柱、大義凜然、舍生取義 小組賽背，評出優(yōu)秀小組。 三、交流課外成語 ,拓展積累。 鼓勵學生讀出搜集的成語。 3 預設： 一馬領先一身正氣萬夫不當無所畏懼 氣沖牛斗氣沖霄漢氣壯山河氣宇軒昂 氣吞山河正氣凜然龍驤虎步百戰(zhàn)百勝 沖鋒陷陣英姿煥發(fā)奮不顧身奮勇領先 頂天立地昂首挺胸昂首闊步赴湯蹈火 挺身而出戰(zhàn)無不勝臨危不懼威震天下 面不改色勇冠三軍驍勇善戰(zhàn)鎮(zhèn)定自假設 慷慨就義大智大勇仰不愧天視死如歸 教師利用投影展示學生提供的成語，提倡其他同學積累。 讀一讀，背一背積累的成語 【描寫英雄人物成
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