20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作四課件3-資料下載頁

【總結(jié)】1、回憶本單元學(xué)習(xí)的主題，加深對(duì)“生活”就是一本永遠(yuǎn)讀不完，也讀不夠的書的印象。2、自讀“口語交際習(xí)作四”的學(xué)習(xí)提示，整體了解”本次“口語交際”和“習(xí)作”的內(nèi)容，然后說一說本次“口語交際”和“習(xí)作”的主題是什么？交流的內(nèi)容可以是些什么？3、討論“口語交際”的要求。要求一件事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清

2025-11-20 21:46

20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作八課件1-資料下載頁

【總結(jié)】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中，也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長(zhǎng)河中，異國、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是：把人的活

2025-11-20 22:47

20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作一課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?我國1986年7月1日起頒布施行的《中華人民共和國九年制義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。然而，據(jù)中國少年兒童基金會(huì)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國3億兒童中未入學(xué)率近1%，即全國尚有300萬失學(xué)兒童，其中許多是西部農(nóng)村的兒童

2025-11-20 22:47

20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作七課件2-資料下載頁

【總結(jié)】人教版五年級(jí)下冊(cè)語文口語交際課通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸了許多形象鮮明的人物：（）的小兵張嘎（）的嚴(yán)監(jiān)生（）的王熙鳳（）的刷子李（）的托德（）

2025-11-20 22:47

20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作二課件2-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文1、什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫面的描寫。場(chǎng)面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。

2025-11-20 21:46

20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作七課件1-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教老師:金建國講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度口語交際?習(xí)作訓(xùn)練七：寫一個(gè)給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是

2025-11-20 21:46

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作一課件1-資料下載頁

【總結(jié)】難忘的第一次老師的話：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開我們成長(zhǎng)的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！边@些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？

2025-11-19 23:37

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作三課件1-資料下載頁

【總結(jié)】我的理想托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活！理想的含義理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對(duì)未來的想象，但是，并不是任何想象都是理想。人

2025-11-19 23:37

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作一課件2-資料下載頁

【總結(jié)】溫讀文章，牽情入課課文只為我們展示了大自然的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然，你肯定還知道很多，你想跟大家介紹什么？移情自然，極盡想象火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……一只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎輪流喂食沙灘上的貝殼

2025-11-19 23:37

20xx秋人教版語文五年級(jí)上冊(cè)口語交際習(xí)作六ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】父母的愛執(zhí)教老師:宣世霞五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

2025-11-09 02:54

20xx人教版語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際習(xí)作五ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際·習(xí)作五口語交際科技發(fā)展：利大還是弊大內(nèi)容：辯論會(huì)辯題：辯論分組正方（女生）：科技發(fā)展利大反方（男生）：科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對(duì)于自己所持的論點(diǎn)要進(jìn)行反復(fù)推敲，保證論點(diǎn)的正確性。

2025-11-08 19:45

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作四課件2-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際·習(xí)作四同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語交際話題是：學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“

2025-11-19 23:35

20xx人教版語文五年級(jí)下冊(cè)口語交際習(xí)作五ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】讓名著中的人物走上舞臺(tái)口語交際談話引入主題這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明．今天的口語交際，我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著？為什么？〈三國演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢(mèng)〉哪個(gè)人物給你留下的印象最深？或者你最崇拜誰？你想通過自己的表演

2025-11-10 18:33

人教版語文五下口語交際習(xí)作二課件-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫面的描寫。場(chǎng)面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。

2025-11-20 02:18

人教版語文五下口語交際習(xí)作三課件-資料下載頁

【總結(jié)】讀讀寫寫：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無損

2025-11-20 06:56

20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作五課件(更新版)

20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作五課件(專業(yè)版)

20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作五課件(留存版)

20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作五課件-文庫吧