人教版語文七下第15課孫權(quán)勸學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-11-17 17:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《資治通鑒》及司馬光。日,刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。歸納人物性格特征。中國(guó)古代史學(xué)巨著。司馬光主持編纂的一部編年體通史。載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。因反對(duì)王安石變法，任閑職，專志修史。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。及魯肅過尋陽，與蒙論議，蒙曰“士別三日，即更刮目相。待，大兄何見事之晚乎！蒙辭以軍中多務(wù)。(qǐ)欲卿/治經(jīng)為博士邪！書，自以為/大有所益。者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！肅遂蒙母，結(jié)友而別。望，希望呂蒙能勝大任。表示反問語氣，譯為“嗎”）！反問句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，悅神情和責(zé)備、惱怒的意味。鼓勵(lì)呂蒙求學(xué)，可謂語重心長(zhǎng)，言辭懇切。成，而是從魯肅的言語中側(cè)面表明的。十分驚奇的神態(tài)。感嘆句，驚訝贊嘆。及窮困而至富有了，都可以用此語。不能找借口輕言放棄……
【正文】 —— 冰心 讀書使人心明眼亮。 伏爾泰 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 劉向 書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品 莎士比亞 無論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 達(dá) 芬奇 書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。 ——高爾基 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德 但丁 讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。 章學(xué)誠(chéng) 書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。 波羅果夫 一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 約翰森 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確 …… 史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根 每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基 暗淡了刀光劍影 ,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴 .眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容。湮沒了荒城古道 ,荒蕪了烽火邊城。歲月啊 ,你帶不走那一串串熟悉的姓名。興亡誰人定啊 … 盛衰豈無憑啊 … 一夜風(fēng)云散哪 …… 變幻了時(shí)空 .聚散皆是緣哪 … 離合總關(guān)情礙 … 擔(dān)當(dāng)生前事礙 … 何計(jì)身后評(píng)。長(zhǎng)江有意化作淚 ,長(zhǎng)江有情起歌聲 .歷史的天空閃爍幾顆星 ,人間一股英雄氣在馳騁縱橫。 課后作業(yè) 以 “ 由《孫權(quán)勸學(xué)》想到的 …… ”為話題，寫一篇 400字以上的隨筆。
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