人教版語文七下第22課在沙漠中心-資料下載頁
2024-11-30 14:10本頁面
【導讀】善，天氣預報不準確，信息技術也不發(fā)達。①1900年生在法國里昂；②1921年在法國空軍服役；③1926年加入法國一家航空公司，開始郵。④1939年二戰(zhàn)前夕返回法國參加抗德戰(zhàn)爭；⑤1940年流亡美國，僑居紐約埋頭文學創(chuàng)。⑥1944年執(zhí)行第八次飛行偵察任務時消失。于地中海上空，從此一去不返。他的一生是飛行員。他為飛機而生，為飛機而死。“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。在這些困難中，我有了哪些生理上的不適？第②節(jié)：不管是躺著還是站著我都······屠。刀就在我的頭上。第⑤節(jié)：凍死的想法讓我難受······我不喜。第11節(jié)：永別了，你們這些我曾經愛過的。第17節(jié)：我在工作中是幸福的。第18節(jié)：我沒有一點兒遺憾。第21節(jié)：我們應該繼續(xù)走下去。他們沒有履行作為人類中的一員應盡的職責。團轉以躲避它的來犯。
【正文】 了作者所受侵襲的折磨和困擾。 中小學課件 我們期待黎明就像農人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。 運用比喻的修辭手法，形象生動的寫出了作者對生的渴求和對飛行探險技術的探索與追求。 我沒有一點兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了。 …… 我總算呼吸過海風了。 體現(xiàn)了作者平和的心態(tài)：雖然失敗，但是奮斗了，搏擊了，坎坷的道路和經歷足以證明我對探險事業(yè)的執(zhí)著追求。 中小學課件 中小學課件 中心思想 ? 《 在沙漠中心 》 記敘了 “ 我 ” 在沙漠中由“ 痛苦、絕望 ” 到 “ 平靜、樂觀 ” 的心理過程，通過對沙漠奇景的描繪和 “ 我 ” 內心的獨白，表現(xiàn)了 “ 我 ” 戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛與渴望。 中小學課件 1．歷史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看來是不可能的事情而取得的。 —— [英 ]卓別林 2．整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。 —— [美 ]卡耐基 中小學課件 煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有 22年飛行生涯，可命運只給他 16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。 這是 2021感動中國組委會給予英雄試飛員 李劍英 的頒獎詞，他在完成訓練任務駕機返航途中，遭遇鴿群撞擊，為了保護地面人民群眾生命和國家財產，他先后三次放棄了跳傘逃生的機會，毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過程中，飛機爆炸解體，李劍英同志壯烈犧牲。在 16秒時間里，讓我們永遠的記住了英雄的名字。 今天，我們還要記住一個英雄的名字 圣?？诵跖謇铩?
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1