鄢軍民等腰三角形教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2025-11-17 05:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】概括等一般能力和審美意識(shí)的發(fā)展。根據(jù)大綱的要求和教材的特點(diǎn)，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，經(jīng)歷探索等腰三角形對(duì)稱(chēng)性的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱(chēng)的特征，探索并掌握等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性及其相關(guān)性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和空間觀念，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行審美教育，讓學(xué)生充分感知數(shù)學(xué)美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)中，我精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)帶有啟發(fā)性和思考性。積極狀態(tài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。示等腰三角形的定義及圖形。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，幫助學(xué)生理解。腰、底邊、頂角、底角概念。（通過(guò)觀察，學(xué)生對(duì)等腰三角形有了初步的感知。觀察法找出對(duì)稱(chēng)軸。鼓勵(lì)學(xué)生思考和操作相結(jié)合。描述從而導(dǎo)出中的問(wèn)題。沿對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折，你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形的哪些特征？運(yùn)用自己的語(yǔ)言說(shuō)明理由。３、找一找生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形？矩形等圖案組成的軸對(duì)稱(chēng)圖案。結(jié)構(gòu)，形成完整認(rèn)識(shí)。
【正文】 它的其它兩角的度數(shù)是 。2 、已知等腰三角形的 底角 是 65o， 則它的其它兩角的度數(shù)是 。3 、已知等腰三角形的一個(gè) 內(nèi)角 是 40o， 則它的其它兩角的度數(shù)是 。4. 等腰直角三角形的 每一個(gè)銳角 都等于50o、 50o65o、 50o70o、 70o或 40o、 100o45 176。 ３、 找一找生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形？ ４、 試一試： 作為學(xué)生，你肯定非常愿意為學(xué)校發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，那么請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)花壇，由圓，三角形、矩 形 等 圖 案 組 成 的 軸 對(duì) 稱(chēng) 圖 案 。等腰三角形1 、等邊對(duì)等角 （ 性質(zhì)定理）（等腰三角形的兩底角相等）2 、三線合一（等腰三角形頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合） 歸納小結(jié)： 設(shè)問(wèn)： 想一想，等腰三角形的特性是什么？ 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那 么它們所對(duì)的邊也相等。 總結(jié)：這節(jié)課學(xué)到了什么。 （新課后的總結(jié)能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，同時(shí)有利 于 幫助學(xué)生理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成完整認(rèn)識(shí)。）
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