6思想政治教育發(fā)展-資料下載頁
2025-09-13 23:45本頁面
【正文】 。實現(xiàn)社會進步和人的全面發(fā)展是我們最大的政治。因此，思想政治教育功能的多樣化發(fā)展是由當前我國的社會發(fā)展任務決定的。思想政治教育必須從單一的政治功能向經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能等社會各領域的立體式功能發(fā)展，必須從社會功能向個體功能 深化，這是當前思想政治教育功能實現(xiàn)的現(xiàn)實要求。只有在實現(xiàn)思想政治教育功能多樣化發(fā)展的同時，才能更好地保證思想政治教育政治功能的實現(xiàn)。 第 11 頁 共 13 頁 第二，思想政治教育的功能從以規(guī)范性功能為主向以發(fā)展性功能為主發(fā)展。傳統(tǒng)的思想政治教育功能主要體現(xiàn)在對個體思想和行為的規(guī)范和約束上。不管是對社會成員思想觀念的引導，還是對社會成員行為習慣的養(yǎng)成，都是為了達到實現(xiàn)個體的思想和行為同社會要求相一致的目標。實現(xiàn)個體思想政治品德的社會化是思想政治教育產(chǎn)生的重要社會依據(jù)，因此規(guī)范性功能對于思想政治教育的存在和發(fā)展來說具有根本的意 義。如果失去了規(guī)范性功能，那么思想政治教育就喪失了其真正的社會價值。特別是在社會轉型時期，更加要強化社會控制。思想政治教育作為一種實現(xiàn)社會成員內部控制的重要方式，對于規(guī)范社會的有序運行具有十分重要的意義。但是，思想政治教育絕不是以實現(xiàn)規(guī)范性功能為唯一價值目標，絕不是以規(guī)約社會成員的思想和行為為落腳點，而是通過規(guī)范性功能的中介來推動思想政治教育發(fā)展性功能的實現(xiàn)。思想政治教育的發(fā)展功能，主要體現(xiàn)在其對人的思想道德素質和整體素質的培養(yǎng)和提高上。就兩者的關系而言，思想政治教育的規(guī)范性功能是發(fā)展性功能的基礎，思想政治 教育的發(fā)展性功能是規(guī)范性功能的目的，思想政治教育的發(fā)展性功能主導著規(guī)范性功能。如果片面地強調前者，這就會使思想政治教育淪為一種約束人、管理人、壓抑人的工具，是一種典型的 “ 工具理性 ”的表現(xiàn)。在這種工具理性的指導下，只能生產(chǎn)循規(guī)蹈矩、毫無創(chuàng)造力的順民，而不能為未來社會塑造具有開放意識和開拓精神、 第 12 頁 共 13 頁 充滿創(chuàng)造精神和發(fā)展?jié)摿Φ姆e極公民。在發(fā)展成為時代主題的情況下，思想政治教育只有以促進社會發(fā)展和全面發(fā)展為目的，才能真正體現(xiàn)自身的價值合理性。在我國改革開放的新形勢下，國家的社會主義建設需要大批既具有良好的思想道德素質，又 具有創(chuàng)造力的高素質人才。培養(yǎng)和塑造一大批創(chuàng)新型人才是實現(xiàn)社會全面發(fā)展的關鍵。這就要求思想政治教育必須實現(xiàn)以規(guī)范性功能為主向以發(fā)展性功能為主的轉變。思想政治教育的價值定位必須放在通過影響人的思想政治素質的發(fā)展，實現(xiàn)人的素質全面提高上。在推進社會全面進步的過程中，人的全面發(fā)展是基礎。而人的全面發(fā)展必須通過素質的全面提高才能實現(xiàn)。在人的素質結構中，思想政治素質又是核心和基礎。只有以人的素質發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點，通過思想政治教育來提高人的整體素質，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，才能使思想政治教育的價值得以真正彰顯。因此，在社會 的全面進步中推進人的全面發(fā)展，通過促進人的全面發(fā)展來實現(xiàn)社會的全面進步，既是思想政治教育發(fā)展性功能的價值依據(jù)，也是思想政治教育發(fā)展性功能實現(xiàn)的最終目標。 【參考文獻】 [1]鄭永廷 .論思想政治教育的發(fā)展及其特點 [j].思想教育研究， 2024（ 6） . [2]鄭永廷 .論思想政治教育的功能發(fā)展 [j].思想理論教育，2024（ 2） . 第 13 頁 共 13 頁 [3]列寧選集，第 4 卷 [m].北京：人民出版社， 1995： 215216.
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