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工匠精神★-資料下載頁(yè)

2025-09-12 20:58本頁(yè)面
  

【正文】 濟(jì)特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)越來越呈現(xiàn)為一種品牌經(jīng)濟(jì)。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視域下,作為知識(shí)資本形態(tài)的品牌形象也是一種可經(jīng)營(yíng) 的企業(yè)資本,是一種潛在的、無形的、動(dòng)態(tài)的、能夠帶來價(jià)值增殖的價(jià)值,是傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)體系反映不了的無形資本。塑造良好的品牌形象,有效開發(fā)、經(jīng)營(yíng)品牌資本,是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、占領(lǐng)市場(chǎng)至高點(diǎn)的重要手段。事實(shí)上,“ 工匠精神 ” 在企業(yè)品牌形象塑造和品牌資本創(chuàng)造過程中具有十分重要的作用。 “ 工匠精神 ” 也是企業(yè)品牌內(nèi)涵的重要體現(xiàn),也是企業(yè)品牌知名度、美譽(yù)度以及顧客忠誠(chéng)度培育的有效途徑,更是企業(yè)品牌資本價(jià)值增殖的重要來源。其實(shí),中華老字號(hào)全聚德烤鴨能夠馳名世界,也是得益于其 “ 食不厭精、膾不厭細(xì) ”的 “ 工匠精神 ” 。 四是員工個(gè)人成長(zhǎng)的 道德指引。尊重員工的價(jià)值、啟迪員工的智慧、實(shí)現(xiàn)員工的發(fā)展,不僅是員工個(gè)人成長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求,同時(shí)也是現(xiàn)代企業(yè)的責(zé)任和使命。而 “ 工匠精神 ” 作為一種職業(yè)精神,是企業(yè)員工提升個(gè)人精神追求、完善個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要道德指引。美國(guó)旅館業(yè)巨頭康拉德 希爾頓年輕時(shí)有過在酒店打工的經(jīng)歷。最初,上司安排他打掃衛(wèi)生,刷馬桶是其中必要環(huán)節(jié)。希爾頓對(duì)這份工作不滿意,對(duì)待工作很懈怠。有一天,一位年齡稍長(zhǎng)的女同事見他刷的馬桶很不干凈,就親自為他做示范,并告訴他,自己刷完的馬桶,是有信心從里面舀水喝的。這件事對(duì)年輕的希爾頓觸 動(dòng)很大。從此他一改對(duì)工作的懈怠應(yīng)付,逐漸樹立起踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍的職業(yè)精神。后來,希爾頓擁有了自己的酒店 ,并在行業(yè)內(nèi)獨(dú)樹一幟?;仡櫵某晒χ?,不難發(fā)現(xiàn),他年輕時(shí)所遭遇到的 “ 喝馬桶水 ” 的職業(yè)精神教育這一課,是他成長(zhǎng)、成才、成功的重要精神財(cái)富。事實(shí)上,企業(yè)員工所具有的高尚職業(yè)操守和強(qiáng)烈 “ 工匠精神 ” ,同擁有較高專業(yè)知識(shí)技能一樣,是其自身立足職場(chǎng)的重要條件和在未來職業(yè)生涯中脫穎而出的制勝法寶。 三、 “ 工匠精神 ” 的培育途徑 如今全社會(huì)已經(jīng)形成了一個(gè)強(qiáng)烈共識(shí),這就是在中國(guó)必須加強(qiáng)、加快 “ 工匠精神 ” 的培育。那么,其路徑何在呢? 首先,必須形成良好社會(huì)氛圍。在全社會(huì)形成尊重工匠、崇尚 “ 工匠精神 ” 的良好社會(huì)氛圍,是培育和弘揚(yáng) “ 工匠精神 ” 的必要條件。在我們的文化傳統(tǒng)里,工匠在古代等級(jí)社會(huì)中一直處于社會(huì)下層,在職業(yè) “ 士農(nóng)工商 ” 的排名中,工匠往往不入統(tǒng)治者的 “ 法眼 ” 而被歸為 “ 三教九流 ” 。唐宋以后,手工業(yè)者身份地位有所提高,但封建王朝依然奉行 “ 重農(nóng)抑商 ” 的基本國(guó)策,將工商業(yè)視為末業(yè),對(duì)工商業(yè)者進(jìn)行壓制。元代又開始通過嚴(yán)格的 “ 匠戶 ” 戶籍制度對(duì)工 匠進(jìn)行種種限制和奴役,使工匠一直難以獲得與普通勞動(dòng)者平等的社會(huì)地位。特別是儒家主流思想向來強(qiáng)調(diào) “ 萬般皆下品,唯有讀書高 ” ,倡導(dǎo) “ 君子不器 ” ,輕視職業(yè)技能教育,認(rèn)為匠人們營(yíng)營(yíng)役役都是些奇技淫巧,君子應(yīng)該修齊治平,不為物役。而當(dāng)代中國(guó)雖早已是世界工廠,但社會(huì)和企業(yè)依然缺乏對(duì)工匠和 “ 工匠精神 ” 的重視和尊重。反觀歐美文化,古時(shí)的出色工匠,可以跟藝術(shù)家和作家齊名,地位是非常高的。在全社會(huì)形成尊重工匠、崇尚 “ 工匠精神 ”的氛圍,其實(shí)質(zhì)是對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)和創(chuàng)造的尊重。這既是培育和弘揚(yáng) “ 工匠精神 ” 的必要條件,也是社會(huì)文明進(jìn)步的重 要表征。 其次,必須暢通職業(yè)培養(yǎng)機(jī)制。有資料表明,我國(guó)制造業(yè)生產(chǎn)一線技工特別是具有 “ 工匠精神 ” 的高級(jí)技能型人才的短缺,已經(jīng)成為制約我國(guó)成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的瓶頸。那么,如何暢通技能型人才職業(yè)培養(yǎng)機(jī)制呢?一要深化現(xiàn)代職業(yè)教育改革。也就是要以改革的思路,加快發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求相適應(yīng)、產(chǎn)教學(xué)同 “ 工匠精神 ” 深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育,培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的工程師、高級(jí)技工和高素質(zhì)職業(yè)人才。二要繼承古代 “ 師徒制 ” 教育傳統(tǒng)。古代流行的中國(guó)藝徒制度和西方行會(huì)的學(xué)徒制,采取的都是一種 “ 心傳身授 ” 的默會(huì)教學(xué)方式,學(xué)徒都是在實(shí)踐中不斷磨煉 技藝,體驗(yàn)并形成精雕細(xì)琢、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)專注的職業(yè)精神。特別是, “ 師徒制 ” 中形成的 “ 親師合一 ” 關(guān)系,注重 “ 手把手 ”“ 一對(duì)一 ” 的言傳身教,有利于那些非物質(zhì)傳統(tǒng)技藝的傳授和 “ 工匠精神 ” 的養(yǎng)成。三要實(shí)行國(guó)家工匠技能認(rèn)證制度。也就是在加強(qiáng)現(xiàn)行職業(yè)教育法規(guī)執(zhí)行力度的同時(shí),借鑒德國(guó)職業(yè)教育舉行國(guó)家考試制度,全面實(shí)行工匠職業(yè)從業(yè)資格考試制度和工匠技能等級(jí)認(rèn)證制度,不斷提高職業(yè)資格水準(zhǔn)和職業(yè)榮譽(yù)感。再次,必須融入企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化是指企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中形成的具有本企業(yè)特色并為全企業(yè)所認(rèn)同和遵循的價(jià)值理念、共 同信念、經(jīng)營(yíng)思想、道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范的總和。顯然,以 “ 工匠精神 ” 為核心的工匠文化是企業(yè)文化建設(shè)必不可少的組成部分。正如《周易》所言: “ 觀乎人文以化成天下 ” 。文化價(jià)值來自于 “ 人化 ”的過程,同時(shí)又必須回歸于 “ 化人 ” 的過程。無疑, “ 工匠精神 ” 中蘊(yùn)涵的巨大力量,也需要通過融入企業(yè)文化建設(shè)而得到發(fā)揚(yáng)光大,并使之在滋養(yǎng)員工精神、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展中得到驗(yàn)證和釋放。 最后,必須建立激勵(lì)保障制度。建立科學(xué)有效的激勵(lì)保障制度是 “ 工匠精神 ” 得以延傳和發(fā)揚(yáng)不可或缺的重要措施。其一,要建立傳統(tǒng)工匠技藝知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度。針對(duì)傳統(tǒng)工匠 “ 傳內(nèi) 不傳外、傳兒不傳女、傳大不傳小 ” 現(xiàn)象,通過運(yùn)用法律、制度等形式加強(qiáng)與工匠相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利的保護(hù)工作,最大程度地保護(hù)傳統(tǒng)工匠的合法權(quán)益不受侵害。其二,要建立瀕臨失傳的傳統(tǒng)工匠技藝搶救制度。要建立專項(xiàng)基金,搶救性保護(hù)那些瀕臨失傳斷代的民間傳統(tǒng)技藝、工藝,搶救挖掘那些瀕于失傳的獨(dú)門絕技,請(qǐng)大師名匠著書立說或?yàn)樗麄冏珜懭宋镏竞蛡饔?,發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)技藝和 “ 工匠精神 ” 。其三,要建立優(yōu)秀民間傳統(tǒng)技藝表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度??山梃b當(dāng)今建筑界 “ 魯班獎(jiǎng) ” 、工藝美術(shù)界 “ 金獎(jiǎng) ”“ 銀獎(jiǎng) ” 形式,對(duì)技藝界的精品、優(yōu)品實(shí)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,以此樹 立標(biāo)桿鼓勵(lì)趕超。同時(shí),對(duì)于那些德藝雙馨的工匠大師、技師要授予榮譽(yù)稱號(hào),并不斷提高他們的薪酬待遇。其四,要建立名品優(yōu)品特品甄別追究制度。為增加工匠的責(zé)任心和榮譽(yù)感,可借鑒古代社會(huì) “ 物勒其名 ” 的辦法,利用條形碼、二維碼等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,對(duì)工匠、技師的每一件作品、產(chǎn)品實(shí)行甄別認(rèn)證,既保障他們的著作權(quán)、讓他們 “ 揚(yáng)名立萬 ” ,又對(duì)他們實(shí)行終身責(zé)任追究,以此強(qiáng)化 “ 工匠精神 ” 的建設(shè)。 第五篇:工匠精神 工匠精神 無數(shù)的日夜,有那么一群人用平凡的故事書寫著不平凡的人生華章。他們的成功不是靠最前沿的知識(shí)科技,也不是改變了多少人類歷史的進(jìn)程。而只是靠幾十年不忘初心的堅(jiān)守,努力將自己的職業(yè)技能做到完美和極致,靠著師徒傳承和刻苦鉆研,專注本職,追求卓越。將一名大國(guó)工匠的精神,深深融入到自身血脈中,終成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。 與 “ 核 ” 共舞,守護(hù)藍(lán) “ 芯 ” 的大國(guó)工匠喬素凱。作為 “ 我國(guó)第一代核燃料師 ” ,他參與并見證了我們國(guó)家核能源領(lǐng)域從無到有,再到世界一流的全過程。在和核燃料交道的 26 年時(shí)間里,他和他的團(tuán)隊(duì)交出了更換、維修核燃料 工程中零事故的成績(jī)。他的團(tuán)隊(duì)也是國(guó)內(nèi)唯一能對(duì)破損核燃料進(jìn)行水下修復(fù)的技術(shù)力量。超高的技術(shù),由人折服。能在近三十年的時(shí)間里,專注本職,盡心盡責(zé),更讓人敬佩。 中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司第 702 研究所的大國(guó)工匠顧秋亮,被譽(yù)為 “ 兩絲 ” 鉗工。 “ 蛟龍 ” 號(hào)深海載人潛水器有十幾萬個(gè)零部件,其組裝對(duì)精密度要求達(dá)到了 “ 絲 ” 級(jí),在中國(guó),能實(shí)現(xiàn)這個(gè)精密度的只有顧秋亮。 擁有非凡金屬雕花技術(shù)的匠人胡雙錢,他是一名工人身份的老師傅,但這并不妨礙他成為制造中國(guó)大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺少的一份子。泱泱大國(guó)沒有屬于自己的大飛機(jī),是多少年來的痛。中國(guó) 新一代大飛機(jī)C919 立項(xiàng),是對(duì)中國(guó)科技實(shí)力的最好證明。但對(duì)胡雙錢這樣技術(shù)人才來說,這個(gè)要做百萬個(gè)零件的大工程,不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件,有時(shí)還要臨時(shí)受命,經(jīng)受巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在一次實(shí)驗(yàn)中,急需一種零部件,零部件材料是精鍛出來的,所以成本相當(dāng)高,但要求更高。因?yàn)槭怯?36 個(gè)孔,大小不一樣,孔的要求誤差是 毫米,相當(dāng)于人頭發(fā)絲的直徑,這個(gè)本來要靠細(xì)致編程的數(shù)控車床來完成的零件。但那時(shí)的中國(guó)還不具有該種機(jī)型的車床,臨危受命的胡雙錢靠一雙手和一臺(tái)傳統(tǒng)的鐵鉆床,僅用一個(gè)多小時(shí),36 個(gè)孔悉數(shù)打造完畢,一次性 通過檢驗(yàn)。 這樣的 “ 工匠 ” ,也許還有很多。他們是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者,他們以聰明才智,敬業(yè)勤勉,書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。為我們這個(gè)偉大的時(shí)代,為我們的社會(huì)做出了突出的貢獻(xiàn),讓我們?yōu)橹磁?,為之嘆服,為之激動(dòng)。他們是中華民族偉大崛起的巨大推動(dòng)力。 寶劍鋒從磨礪出。各位大國(guó) “ 工匠 ” 們,幾十年如一日在自己平凡的崗位上努力著、成長(zhǎng)著、奮斗著,練就了屬于自己崗位上的獨(dú)特技能。從他們身上表現(xiàn)出的對(duì)事業(yè)的熱情、對(duì)人生的追求、對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)技術(shù)精益求精的工匠精神更是彌足珍貴。而新進(jìn)入職場(chǎng)的我們,需要的正是這 種榜樣的力量,這種堅(jiān)持不懈的工匠精神。促使我們?cè)谧约旱膷徫簧?,努力的學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,不斷地進(jìn)步充實(shí)自己,蹋蹋實(shí)實(shí)地走好人生的每一步,爭(zhēng)做公司的 “ 工匠 ” ,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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