三年級上冊數(shù)學廣角教案-資料下載頁
2025-09-12 19:52本頁面
【正文】 都有些什么衣服呢？（出示衣服卡片：兩件上衣，一條裙子，兩條褲子） 哪位同學介紹一下芳芳都有些上衣和下衣呢？（生答：兩件上衣，三件下衣） 師：你們能為芳芳搭配搭配嗎？那么這就是我們這節(jié)課要研究的《搭配的學問》 板書課題：搭配的學問（生自由說，請學生說） 2 探索 （ 1）剛剛你們?yōu)榉挤即钆涞膸滋滓路己芎?，同學們真是有心，照這樣搭配，每次只選一件上衣和下衣一共有多少種不同的穿法？（ 2）請用學具擺一擺，比比誰的穿法最多。（小組合作） 3．歸納、演示 師：誰愿意上來，擺給大家看看？其他的同學認真聽，仔細看。比比誰聽得最認真，看得最認真。學生：在黑板上擺。（其他學生數(shù)）師：他的擺法好嗎？好在哪？ 學生：匯報 師小結 :先選一件衣服，和下裝分別搭配，再選另一 件衣服，和下裝搭配，這樣按順序地進行，才不會出現(xiàn)重復，或遺漏了。（不重復不遺漏，板書） 師：除此之外還有什么不同的方法。誰愿意說說，選定下裝，搭配搭配？ 生 3：我想先確定下裝如果穿長褲；上衣有兩種搭配。這樣有三件下裝；一共就有 6種搭配方法。生 4：我能列一道乘法算式： 23=6. 師：真了不起能從另外一個角度考慮問題。這樣的搭配也是數(shù)學問題哦！ 師：現(xiàn)在，請大家把學具收在信封里。比比誰的動作快?，F(xiàn)在沒有了學具剛才，用什么方法記錄這 6種不同的搭配呢？ 我們就用連線這種方法來記錄，師板書 .（放 DVD） 4．應用 師 :我們芳芳的衣服選好了，就該要吃早餐了，看我們的芳芳媽媽都準備了什么？（出示已準備好的早餐圖片，要求學生用連線的方法寫在學具紙上） 師 :今天的早餐可真豐富！看到這么多的早餐，你想提什么問題？ 師 :每次只能選一種飲料和一種點心。說說你是怎么想的 ?(學生從不同角度有條理的說出有幾種搭配方法 )。要學生上臺展示連線的結果。 師小結 :同學們在我們的生活中看似平常、簡單的事情都藏著數(shù)學知識。學好數(shù)學知識，就可以解決生活中的許多問題！像這樣的數(shù)學問題需要按照一定的順序思考，找出所有的搭配方法。二 自主探索，探究問題 師 :現(xiàn)在我們的芳芳衣服也穿了；早餐也吃了；就只等著去數(shù)學樂園了為了感謝我們；她特別邀請我們一起去數(shù)學樂園游玩。開心嗎。（生答）那我們就一起出發(fā)吧。（放 DVD） 師 :哦！原來想要進數(shù)學樂園，還要會破密碼，請同學們小組合作，看哪一組同學能以最快的速度破出密碼，進入數(shù)學樂園。 生 :有 1和 2組成不同的兩位數(shù)是 12和 33.（大部分同學都是這個答案） 師：那我們就一起去看看吧！看 33能否打開這個大門呢？（放 DVD）師：真厲害 (舉起大拇指表揚 )，這快密碼就被你們給破了， 大門為我們打開了我們進去吧！ 探究 （ 1）師 :我們來到了芳芳他們最喜歡的知識樂園，但是不是每個人想進就能進去的！還要答對問題，同學們有信心嗎？ 生：答 師 :老師絕對相信任何問題都難不倒我們大家。我們就一起去瞧瞧。到底是什么問題。 (放 DVD） 師：由 9可以寫出多少個不同的三位數(shù)呢？ （ 1）剛才穿衣服，吃早餐時同學們能做到有條理地思考問題。找出許多的搭配方法，那現(xiàn)在的數(shù)字組合。你們能不能也這樣有條理地來思考呢？ （ 2）誰能按一定的順序，不重復，不遺漏地寫出這些三位數(shù)呢？（ 3）獨立思考，把組合數(shù)字寫在 練習本上。 （ 4）四人小組交流，互相學習。（ 5）匯報；板書。 師生歸納： 師 :同學們偶能有條有理地思考，不錯！介紹一下，你們都是怎么想的？ 生匯報 小結 :這三個數(shù)字可以有條有理的、按一定順序進行排列。先確定百位，再寫十位和個位，這樣寫就不會重復，不會遺漏。 三、運用知識；解決問題 師 :同學們你們太厲害了，所以老師要送給大家一首歌曲，想聽嗎？（放 DVD）聽歌曲 提出問題：不、怕、辣三個字總共有多少中不同的排法。 小組合作，匯報結果。 四、情感溝通，全課總結 通過這節(jié)課的學習你有什么收獲 ! 和你們一起學習真是愉快。我們在數(shù)學廣角中學習了這么多搭配中的學問。還幫助芳芳解決了生活中的許多問題?？梢娫谏钪?，數(shù)學知識無處不在，只要我們勤觀察，多動手，多動腦，就一定能探索出更多的數(shù)學奧秘。
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