三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁
2025-09-12 19:52本頁面
【正文】 一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積加起來。 三、課堂總結(jié) 今天你都學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？ 四、鞏固練習(xí)： 書上練習(xí)八第 1題和第七題。 第五篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書四年級(jí)上冊(cè)第第四單元三位數(shù) 乘兩位數(shù)第一課時(shí)例 1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，自主理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并會(huì)使用計(jì)算器驗(yàn)算。 ，選擇合適的估算、驗(yàn)算方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，提升知識(shí)技能的遷移水平，發(fā)展邏輯思維能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)自主理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理，掌握筆算方法，會(huì)計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生結(jié)合自主理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理，掌握筆算方法，會(huì)計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)?！窘叹邷?zhǔn)備】 PPT 【學(xué)具準(zhǔn)備】 1號(hào)課堂本、課前練習(xí)【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （一）周末給大家布置了 4道有關(guān)筆算乘法的練習(xí)題目，完成了嗎？請(qǐng)一 位同學(xué)來訂正一下。對(duì)的打√ ，錯(cuò)的打 （二）你覺得這四道筆算題哪一道容易出錯(cuò)？請(qǐng)你給大家講一下，你是如何計(jì)算的？ 一位學(xué)生講完，教師進(jìn)行小結(jié)。原來，他是先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位乘第一個(gè)因數(shù)，乘得的積從個(gè)位寫起；再用第二個(gè)因數(shù)的十位乘第一個(gè)因數(shù)，乘得的積從十位寫起，最后再把兩次乘得的積相加。 （三）你還記得第二部分的積為什么要從十位寫起？ 這是我們以前學(xué)過的兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的知識(shí)，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。 二、自主探究 （一）請(qǐng)看大屏幕：請(qǐng)全班同學(xué)讀題。 （二）從題目中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？要求的問題是什么？（請(qǐng)學(xué)生回答 ?? ），如何列算式？ 14512= 還有算式嗎？ 12145 。在題目中，它們表示幾個(gè)幾相加？ （三）估一估：我們先來估算一下，李叔叔乘坐火車大約行了多少千米 ? （四）想要準(zhǔn)確的知道李叔叔乘坐的火車到底行了多少千米，我們需要筆算。請(qǐng)你先試著筆算一下，再 4人小組互相交流一下，你如何計(jì)算 14512 。：你先算的什么？再算的什么？最后算的是什么？ （五）教師巡視，請(qǐng)計(jì)算完早的學(xué)生上臺(tái)板演。并講一講，你是如何計(jì)算的？ （六）教師補(bǔ)充小結(jié)：先算個(gè)位上的 2乘 145，再算十位上的 1乘 145，再把二者相加，得到 145乘 12的得數(shù)。現(xiàn)在誰有問題想問他？誰最會(huì)提問題呢 ![預(yù)設(shè)： 1乘 145，為什么要從十位寫起？如學(xué)生不會(huì)提問，教師進(jìn)行提問 ] 同學(xué)們明白了沒有，原來 12里面的 1表示 1個(gè)十，所以 1乘 145其實(shí)是 10 乘 145，所乘得的積從要從十位寫起。誰再來講一遍？ 教師補(bǔ)充：先用個(gè)位上的 2145 ，乘得的積從個(gè)位寫起；再算十位上的 1145 ，乘得的積從十位寫起；最后再把二者相加得 1740， (七 )我們筆算出來的 1740，究竟對(duì)不對(duì)呢？要進(jìn)行驗(yàn)算。如何驗(yàn)算？ 我們可以計(jì)算器 來驗(yàn)算。拿出計(jì)算器，驗(yàn)算一下，我們的計(jì)算正確嗎？ 最后把 1740寫到等號(hào)的后面， 1740（千米），再寫答語。 (八 )預(yù)設(shè)：對(duì)于剛才有學(xué)生列示 12145 ，我們也可以這樣計(jì)算。（教師演示） （十）小結(jié)：現(xiàn)在我們來想一想，如何計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)？小組進(jìn)行討論一下） 現(xiàn)在，你學(xué)會(huì)計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)了嗎？接下來就是考驗(yàn)?zāi)闶遣皇菙?shù)學(xué)小能手的時(shí)候呢？能不能接受挑戰(zhàn)？ 三、鞏固練習(xí)使用我們剛才的方法，把大屏幕上的三道題寫到你的 1號(hào)本上?？凑l算的又對(duì)又快。 四、課堂小結(jié)：你這節(jié)課有什么收獲？你覺得三位數(shù)乘兩位數(shù)與以前學(xué)過的什 么知識(shí)有聯(lián)系？ 五、板書設(shè)計(jì)： 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 14512=1740 （千米） 2 2 4 5 0??? （ 2145 ） 4 5 ??? （ 10145 ） 4 0 答：該城市到北京有 1740千米
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