20xx三位數(shù)乘兩位數(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:17本頁(yè)面
【正文】
1. 小組交流計(jì)算方法請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M里說(shuō)說(shuō)你的算法，也聽聽別人的算法。
2. 全班交流，匯總策略以小組為單位，每小組推薦一位代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的學(xué)習(xí)成果。
223≈200
18≈20
20020=4000
大約發(fā)了4000包樹種。
答：育才小學(xué)大約發(fā)了4000包樹種.
請(qǐng)學(xué)生估算34012
教師巡回指導(dǎo)，特(更多請(qǐng)搜索es。19713497950260401
409932118301389822
，平均每班植樹198棵。一共大約植樹多少棵?
六、同桌互相交流學(xué)習(xí)所得。
七、教師總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？布置課后作業(yè)。（35頁(yè)自主練習(xí)）
第五篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)口算教案
三位數(shù)乘兩位數(shù)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
結(jié)合具體情境，理解兩位數(shù)乘一位數(shù)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算的基本方法和算理，體驗(yàn)其口算方法的多樣化，并能正確地進(jìn)行口算，形成一定的計(jì)算能力。
過(guò)程與方法
1. 在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)、正柏樹乘整十?dāng)?shù)口算的今
本方法的全過(guò)程。
2. 通過(guò)對(duì)各種方法的比較，能尋找最佳或最適合自己的方法，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化策略的思想方
法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1. 在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2. 培養(yǎng)學(xué)生在自主探索、合作交流的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲取成功的體
驗(yàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
1. 體驗(yàn)口算方法的多養(yǎng)活，并能正確地進(jìn)行口算。
難點(diǎn)
整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算的算理。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
談話：奧運(yùn)會(huì)是備受人們關(guān)注的世界體育盛會(huì)，特別是2020年的北京奧運(yùn)會(huì)更為全民關(guān)注。青島作為2020年北京奧運(yùn)會(huì)的和辦成事，在籌備的過(guò)程中做啦大量的工作。（出示信息窗1上半部分呈現(xiàn)的海上競(jìng)渡情境）
請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞圖片提問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你從這一幅圖片中得到了哪些信息？（教師摘要板書）
（1） 已經(jīng)工作了3個(gè)月，平均每個(gè)月挖出淤泥18萬(wàn)噸。
（2） 泥駁船每次運(yùn)走400噸淤泥，本月運(yùn)了20次。
。
提問(wèn)：根據(jù)我們得到的這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？
學(xué)生提問(wèn)題
教師把本節(jié)課要重點(diǎn)解決的問(wèn)題板書在黑板上并與板書的數(shù)學(xué)信息相對(duì)應(yīng)，構(gòu)成應(yīng)用題結(jié)構(gòu)。已經(jīng)工作了三個(gè)月，平均每個(gè)月挖出淤泥18萬(wàn)噸，3個(gè)月一共挖出淤泥多少萬(wàn)噸？泥駁船每次運(yùn)走400噸淤泥，本月運(yùn)了20次，這艘泥駁船本月運(yùn)了多少次?（學(xué)生齊讀題） (設(shè)計(jì)意圖：帶領(lǐng)學(xué)生欣賞信息窗的圖畫，并從中搜集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知的信息提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。)
二、體驗(yàn)感悟，快樂(lè)分享
1. 學(xué)生自主探索
我們先解決第一個(gè)問(wèn)題，三個(gè)月挖出多少萬(wàn)噸淤泥？你會(huì)怎樣列式？（學(xué)生在練習(xí)本上列算式）
指名回答，教師板書：183＝（萬(wàn)噸）
談話：你能很快算出結(jié)果嗎？
學(xué)生嘗試口算，指明不同想法的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他的思考過(guò)程。
2. 小組討論，交流口算方法。（教師巡視）
學(xué)生可能出現(xiàn)的情況：
3= 3=3=60
8 3=24103=3023=6
30+24=5424+30=54606=54
同學(xué)們真能干，想出了這么多的好辦法！現(xiàn)在分4人小組討論、比較一下，在這些計(jì)算方法中，你認(rèn)為哪種簡(jiǎn)便，哪種最喜歡，為什么？
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