三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)最終定稿-資料下載頁
2024-09-21 19:52本頁面
【正文】 有問題嗎？那下面咱們進(jìn)行練習(xí)，看看誰能全部過關(guān)，對(duì)自己有信心嗎？ P38頁自主練習(xí)第一題，由于時(shí)間關(guān)系我們先做第一行，把第一行做到練習(xí)本上，開始。 五、總結(jié) 師：時(shí)間過得真快，一節(jié)課馬上要結(jié)束了，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些感受，學(xué)到了什么，和大家一起分享一下吧。 我的反思： 第四篇：三位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) doc 因數(shù)中間、末尾有 0的三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：因數(shù)中間、末尾有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。（課本第 53頁的例 2，相應(yīng)的 “ 做一做及練習(xí)八的 3— 4題。） 教學(xué)目標(biāo)： ，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)中間、末尾有零的筆算乘法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 ，體會(huì)算法的多樣化。 、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “ 速度 時(shí)間＝路程 ” ，并會(huì)應(yīng)用，掌握速度的表示方法。 重難點(diǎn)與關(guān)鍵： 、末尾有零的筆算乘法。 、末尾有零的筆算的算理，并能結(jié)合實(shí)例合 理地解釋簡算過程。 教學(xué)過程 。 一 .復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知。 167242373448937418641497124825 二 .新授： 例 160 千米，普通列車每小時(shí)可行 106千米。它們 30小時(shí)各行多少千米？ （ 1） 16030 ＝ 4800（千米） （ 2） 10630 ＝ 3180（千米） 答：特快列車 30 小時(shí)行 4800 千米，普通列車 30小時(shí)可行 3180（千米）。 三 .鞏固練習(xí)： 課本第 55頁的 3— 4題。 四 .作業(yè)： 課本第 55頁的第 2題。 第五篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 1課時(shí)：筆算乘法（例 1） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：： 使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。 培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力 過程與方法： 使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過程，掌握算理和計(jì)算的方法 情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點(diǎn) : 使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法 難點(diǎn) : 使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法并正確計(jì)算 教具 : 圖片、教學(xué)過程 教師導(dǎo)學(xué) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入； 口算： 1212= 2161= 1124= 12110= 11230= 30420= 仔 細(xì)觀察：你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù) 板書課題：三位數(shù)乘兩位數(shù) 二、探究新知． 例 ，過中秋節(jié)了，他很想念家中的親人，決定在中秋與國慶雙節(jié)期間回一趟老家，他買了 121斤月餅，每斤 12元，請(qǐng)同學(xué)們算一算李叔叔買月餅一共花了多少錢？ 李叔叔從某城市乘火車去北京用了１２小時(shí)，火車１小時(shí)約行 145千米。該城市到北京大約有多少千米？ 問：說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？ 12112 估計(jì)一下大約是多少？ 怎么計(jì)算出準(zhǔn)確的結(jié)果？列豎式 變一變 2112 ，學(xué)生計(jì)算 。 猜想一下 12112 每一步都是誰和誰的積，老師板書。按照你已經(jīng)知道的知識(shí)，算一算這道題。生算。與估算結(jié)果比較，板書的筆算 例 ，李叔叔為了節(jié)約錢，決定不坐飛機(jī)，坐火車，當(dāng)他到家時(shí)，他算了算，從哈爾濱到北京用了 12 小時(shí)，火車 1小時(shí)行 145千米。那你們幫李叔叔算一算從哈爾濱到北京有多少千米？ 問：怎樣列式？計(jì)算的時(shí)候注意三個(gè)問題： ？ ？ 是怎樣解決這三個(gè)問題的？ 師板書計(jì)算這道題。 師總結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的區(qū)別。生在黑板練 習(xí)四道題，找學(xué)生改正錯(cuò)誤。小組討論歸納：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。 先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個(gè)位對(duì)齊；再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積加起來。 三、課堂總結(jié) 今天你都學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？ 四、鞏固練習(xí)： 書上練習(xí)八第 1題和第七題。
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