【導(dǎo)讀】請(qǐng)你試著做一做。照這樣計(jì)算,6天預(yù)計(jì)接待多少人?你知道“照這樣計(jì)算”是什么意思嗎?請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。試著列綜合算式并用脫式計(jì)算。然后各自再修改、完善導(dǎo)學(xué)案。(一)展示提升:小組展示,全班交流,拓展提升。在小組展示過(guò)程中,小芳要買3瓶,需要付多少錢?
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)執(zhí)教:朱濤本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)帶有中括號(hào)的混合運(yùn)算,同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序,能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美
2024-11-12 00:46
【總結(jié)】第四單元混合運(yùn)算課題:含有兩級(jí)的混合運(yùn)算(一)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生理解并掌握不含小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的順序,能正確進(jìn)行計(jì)算。,獲得成功的體驗(yàn),感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:
2024-11-24 19:50
【總結(jié)】第一單元易錯(cuò)題填空題:1、把兩個(gè)數(shù)()的運(yùn)算,叫做加法。2、100-68表示已知兩個(gè)數(shù)的()是100,其中一個(gè)()是68,求另一個(gè)()是多少。3、求幾個(gè)相同()的()的簡(jiǎn)便運(yùn)算,叫做乘法。4、120÷25表示已知兩個(gè)因數(shù)的()是120,其中一個(gè)()是25,求另一個(gè)()是多少。5、計(jì)算300&
2025-03-25 12:27
【總結(jié)】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形分類》教學(xué)案例設(shè)計(jì)教材分析學(xué)生在一到三年級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)三角形,并懂得直角、銳角、鈍角,在四年級(jí)學(xué)習(xí)了平角、直角??梢?jiàn)四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的平面圖形的知識(shí),學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容,對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較容易。教師可充分放手讓學(xué)生自主探究,學(xué)生可以通過(guò)小組討論以及量一量、分一分、剪一剪等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)解決本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
2024-11-22 02:36
【總結(jié)】四年級(jí)美術(shù)下學(xué)期《真情對(duì)印》導(dǎo)學(xué)案鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘岱君教學(xué)目標(biāo):1、尋找自然界和生活中的對(duì)稱形,感受對(duì)稱形在生活各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用,體會(huì)其特點(diǎn)。2、在學(xué)習(xí)中活動(dòng)中掌握相關(guān)的方法和技能,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的審美情趣和想象、創(chuàng)造思維。教學(xué)重點(diǎn):掌握相關(guān)的方法和技能,提高學(xué)生的動(dòng)
2024-11-20 02:02
【總結(jié)】1興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案一年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課題1第六單元整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課型準(zhǔn)備課+展示課使用時(shí)間:2020年月日星期主備人:學(xué)科組員:學(xué)科組長(zhǎng):三備人:【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級(jí)下冊(cè)課本第62—63頁(yè)?!窘?/span>
2024-11-21 21:34
【總結(jié)】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算。,感受知識(shí)之間的聯(lián)系,能用三步計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)。計(jì)算下列各題,并說(shuō)一說(shuō)先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷
2024-11-27 22:50
【總結(jié)】含有中括號(hào)的混合運(yùn)算通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)中括號(hào),以及中括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用,掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序,然后計(jì)算。60÷(4+2×3)60÷4+2×360÷(4+2)×3思
2024-11-29 12:53
【總結(jié)】課題:投影(第一課時(shí))學(xué)案1、例:確定圖中路燈燈泡所在的位置.2、下圖是兩棵小樹(shù)在同一時(shí)刻的影子.請(qǐng)你在圖中畫出形成樹(shù)影的光線.它們是太陽(yáng)的光線還是燈光的光線?3、同一時(shí)刻,兩根木棒的影子如圖,請(qǐng)畫出圖中另一根木棒的影子。
2024-11-19 09:38
【總結(jié)】開(kāi)縣漢豐六校2014年四年級(jí)數(shù)學(xué)下導(dǎo)案數(shù)學(xué)組導(dǎo)案(2014年上期)年級(jí)四年級(jí)單元第四單元主編教師段寧海使用教師李宏亮__
2025-06-07 17:29
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)帶有中括號(hào)的混合運(yùn)算,同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序,能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?我們組有男
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】Unit3Grammar&UsageInversation(倒裝句),部分倒裝和全部倒裝部分倒裝將謂語(yǔ)的一部分提到主語(yǔ)之前全部倒裝將謂語(yǔ)的全部提到主語(yǔ)之前:1.句首狀語(yǔ)為否定副詞或半否定副詞的句子這類詞或短語(yǔ)主要有:not,no,never,nei
2024-11-19 19:44
【總結(jié)】《分式的乘除》課時(shí)目標(biāo):理解分式乘法的法則,會(huì)進(jìn)行分式乘法運(yùn)算.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)用分式乘法的法則進(jìn)行運(yùn)算.[來(lái)源:]難點(diǎn):靈活運(yùn)用分式乘法的法則進(jìn)行運(yùn)算.【學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,感悟新知】1、類比分?jǐn)?shù)的乘法法則,你能說(shuō)出分式的乘法法則嗎?分式..的乘法法則___________________________
2024-11-18 21:01
【總結(jié)】單元第三單元課題角的分類課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過(guò)程,認(rèn)識(shí)平角和周角。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)來(lái)了解平角和周角與直角的關(guān)系,并能熟練區(qū)分其大小關(guān)系3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和合作能力教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分周角的認(rèn)識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-24 12:32
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人:沈曉燕分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定:備課組長(zhǎng)簽字:沈曉燕班級(jí):學(xué)生姓名:組名:課題:比的應(yīng)用第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解按比分配的意義,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。2、探索按比分配應(yīng)用題的
2024-11-24 17:22