【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)平角和周角。誰愿意說說什么叫做角?1.以小組為單位把每組的角進(jìn)行分類。在這三類角中,哪一類角比較特殊?3.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)具,每人畫一個(gè)直角。指出你用什么方法幫同學(xué)檢查的?5.小結(jié):以90°的直角為標(biāo)準(zhǔn),來判斷平角、周角,所以直角很重要。你有什么收獲,說一說。平角=180°直角=90°周角=360°
【總結(jié)】《分解因式》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過程.2、了解分解因式的意義,以及它與整式乘法的相互關(guān)系.3、感受分解因式在解決相關(guān)問題中的作用.【重點(diǎn)】理解分解因式的意義,準(zhǔn)確的辨析整式乘法與分解因式這兩個(gè)變形?!倦y
2025-11-09 21:01
【總結(jié)】黨岔中心小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案2020年9月1日課題精打細(xì)算課型新授編號(hào)Sx5-1-1主備人劉俊斌使用人王兆鵬審核人班級(jí)組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解小數(shù)除法的意義。
2025-11-15 19:46
【總結(jié)】2《角的分類和畫角》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)用量角器畫指定的度數(shù)的角,會(huì)用三角尺畫30度、45度、60度、90度的角。2.在畫、折、量等操作活動(dòng)中,建立各類角的表象,會(huì)估計(jì)角的大小?!净顒?dòng)方案】活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角。1.我們知道角是有大有小的,角可以按照大小分類,曾經(jīng)學(xué)過的角可以分為哪幾類?
2025-11-12 04:06
【總結(jié)】《等腰三角形》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)目標(biāo):[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]知識(shí)與能力1、了
2025-11-10 20:10
【總結(jié)】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形分類》教學(xué)案例設(shè)計(jì)教材分析學(xué)生在一到三年級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)三角形,并懂得直角、銳角、鈍角,在四年級(jí)學(xué)習(xí)了平角、直角??梢娝哪昙?jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的平面圖形的知識(shí),學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容,對(duì)他們來說比較容易。教師可充分放手讓學(xué)生自主探究,學(xué)生可以通過小組討論以及量一量、分一分、剪一剪等實(shí)踐活動(dòng)來解決本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
2025-11-13 02:36
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)6飛向藍(lán)天的恐龍導(dǎo)學(xué)案1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞,弄明白課文的課文的主要內(nèi)容重點(diǎn)詞句。? 2、了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程,體會(huì)科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著...
2025-04-01 22:33
【總結(jié)】鳳鳴小學(xué)三年級(jí)語文(第五冊(cè))導(dǎo)學(xué)案(編號(hào)3Y——001)課題可愛的大熊貓使用時(shí)間第周星期課型講讀課文課時(shí)第一課時(shí)學(xué)生姓名班主備陳芬備課組長(zhǎng)沈亞玲審核簽印第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:《可愛的大熊貓》導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生
2025-11-14 15:22
【總結(jié)】正比例函數(shù)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo);知識(shí)與技能1、理解正比例函數(shù)的概念,能在用描點(diǎn)法畫正比例函數(shù)圖象過程中發(fā)現(xiàn)正比例函數(shù)圖象性質(zhì)2、能用正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)簡(jiǎn)便地畫出正比例函數(shù)圖像3、能夠利用正比例函數(shù)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題過程與方法學(xué)生通過探究實(shí)際問題中函數(shù)關(guān)系歸納得出正比例函數(shù)的概念,再通過動(dòng)手操作畫圖象觀察概括出正比例
2025-11-17 19:43
【總結(jié)】第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。,背誦課文。,再聯(lián)系上下文,說出自己對(duì)桂林上水的感受。二、學(xué)習(xí)方式教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組合組學(xué)習(xí)以讀促講三、評(píng)價(jià)方式(針對(duì)本課時(shí)目標(biāo)1,檢驗(yàn)的評(píng)價(jià)方式,是自主學(xué)習(xí)、口頭交流、小組匯報(bào)、習(xí)題檢測(cè)、在教學(xué)的第二個(gè)、第四個(gè)環(huán)節(jié)中完成。針對(duì)本課時(shí)目標(biāo),檢驗(yàn)的評(píng)價(jià)方式
2025-11-12 04:34
【總結(jié)】《角的分類》導(dǎo)學(xué)單班級(jí):組名:姓名:學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本p41內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)平角,周角。2、能正確區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。3、掌握直角、平角、銳角、鈍角和周角間的關(guān)系?!駨?fù)習(xí)鋪墊說說下面的角各是什么角?并說
2025-11-15 16:17
【總結(jié)】因式分解-分組分解法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)綜合運(yùn)用提公因式法與公式法進(jìn)行分解因式。2、初步掌握分組分解法進(jìn)行因式分解。3、經(jīng)歷綜合利用多種方法進(jìn)行因式分解的過程,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和逆向思維的習(xí)慣,總結(jié)因式分解的一般方法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、綜合運(yùn)用提公因式法與公式法進(jìn)行分解因式。2、分組分解法進(jìn)行因式分解?!?/span>
2025-11-09 23:38
【總結(jié)】黨岔中心小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案2020年3月20日課題反比例課型編號(hào)sx6-2-17主備人劉俊斌使用人審核人班級(jí)六、一組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例,認(rèn)識(shí)反比例。
2025-11-13 00:15
【總結(jié)】盤龍二小語文導(dǎo)學(xué)案年級(jí):六年級(jí)課型:新授執(zhí)教:李曉彥課題課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀讀記記“和睦、酷熱、蜂擁而至”等詞語。2、默讀課文,了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵。3、學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描述,積累語言,領(lǐng)
2025-11-10 06:12
【總結(jié)】物質(zhì)的分類第一課時(shí)[要點(diǎn)剖析]1.學(xué)會(huì)分類,能運(yùn)用熟悉的化學(xué)物質(zhì)和已掌握的相關(guān)知識(shí)用交叉分類法和樹狀分類法進(jìn)行分類。2.交叉分類法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息,樹狀分類法能反映出各事物的關(guān)系。[典型例析]例1.將A組物質(zhì)與B組物質(zhì)用短線相連。ABNa2CO3鈉鹽Na2SO4
2025-06-07 21:19
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2.會(huì)用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號(hào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】任意角的正弦、余弦、正切的定義【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課在初
2025-11-11 01:06