桂林山水導學案1-資料下載頁
2024-11-21 04:34本頁面
【導讀】，再聯(lián)系上下文，說出自己對桂林上水的感受。習題檢測、在教學的第二個、第四個環(huán)節(jié)中完成。針對本課時目標，檢驗的。本節(jié)課我們將繼續(xù)學習第2課《桂林山水》。待了作者蕩舟漓江的原因，起到了統(tǒng)領全篇，引出下文的作用。（說明漓江的水流得還很慢。體會到了漓江的水很綠，和翡翠一個顏色。4．練習朗讀：讀出蕩舟漓江被桂林山水所陶醉的感情。桂林的山有__________、___________、___________的特點，這兩段文章采用的修辭的手法。今天的天氣真（）啊，（）得（）。
【正文】 寫 和 ，展示了 的秀美景色，表達了作者對 的熱愛之情。 ：仿寫一段話，看誰寫得最精彩。 小溪里的魚 真 （ ） 啊， （ ） 得 （ ）。 花園里的花 真 （ ） 啊， （ ） 得 （ ）。 今天的天氣 真 （ ） 啊， （ ） 得 （ ） 。 對照學習目標，我給自己的評價是： 目標 1：非常棒 好 一般 目標 2：非常棒 好 一般 這節(jié)課我學會了 __________________________ ____________ 我 還 需 要 提 高 的 有_______________________________________________ ） 七、板書設計 水 靜 清 綠 桂林山水甲天下 舟行碧波上 人在畫中游 山 奇 秀 險 八、導學反思
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