20xx桂林山水-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:55本頁(yè)面
【正文】 底上，一個(gè)自然段一個(gè)自然段地練習(xí)背誦。 ２、了解自然段之間的關(guān)系及自然段與全文之間的關(guān)系，練習(xí)背誦全文。 〔 五〕完成思考 middot。練習(xí)３抄寫(xiě)句子，注意分號(hào)的用法 要求：以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志，看半句抄半句，不可看一個(gè)字詞寫(xiě)一字詞；格式要正確，字跡要工整；想想分號(hào)的用法〔長(zhǎng)句子中有三個(gè) 7 并列的分句，每個(gè)分句中已經(jīng)用了逗號(hào)，并列的分句之間要用分號(hào)。這樣，要以把一個(gè)個(gè)意思分得很清楚?！? 〔六〕全班背誦課文 板書(shū)設(shè)計(jì) 桂 林 山 水甲 天 下 水 靜、清、綠 山 奇、秀、險(xiǎn) 舟行碧波上，人在畫(huà)中游 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕桂林山水 教學(xué)要求： １、通過(guò)看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛(ài)祖國(guó)錦繡河山的教育，陶冶愛(ài)美情趣 〔 2〕一般的山脈逐漸高上去，且連綿不斷，桂林的山卻是從平地崛起，互不相連 〔 3〕課文打了兩個(gè)比方像翠綠的屏障，像新生的竹筍，寫(xiě)出秀的表現(xiàn)：郁郁蔥蔥，色彩明麗 〔 4〕課文用危峰兀立，怪石嶙峋概括了這一特點(diǎn)，并用好似一不小心就會(huì)栽下來(lái)的感覺(jué)，突出了桂林山的險(xiǎn)
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