方程的意義的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 20:46本頁面
【導(dǎo)讀】等式兩個概念的關(guān)系。理解掌握方程的意義。你能把上面這些式子分成兩類嗎?板書;像7=+24+11=11+24ɑ×3=3ɑ這樣的式子都叫等式。當(dāng)兩個人的體重一樣重時，翹翹板會怎。這節(jié)課，我們就用天平的平衡原理探究一些有趣的知識。使用天平時，左盤放物品，右盤放砝碼，當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)，說明左右兩邊一樣重。你能看這副圖寫出一個式子嗎？觀察這三個式子有什么相同點和不同點？問;這句話里有兩個關(guān)鍵詞是什么？1題、2題、3題。含有未知數(shù)的等式叫方程。
【正文】 6 060 X= 4 03 X= 6 0 （四）小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識？你知道什么是方程？ （五）板書設(shè)計： 方程的意義 觀察這三個式子有什么相同點和不同點？ 20+30=50 不含未知數(shù)的等式：不是方程 相同點：都是等式 20+X=100 3X=186 含有未知數(shù)的等式：是方程 什么是方程？ 含有未知數(shù)的等式叫方程 。 不同點 《 方 程 的 意 義 》 教學(xué)設(shè)計 單位 : 西夏區(qū)興涇回民四小 年級： 五 年 級 姓名： 楊 瑞 芳 時間 : 二 O 一 四 年 七 月
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