西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案(2)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教科書第82~83頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第1~3題,練習(xí)十八第1、4題。，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。理解圖形的放大與縮小。相關(guān)圖片、課件、方格紙、火柴等。：學(xué)校教學(xué)樓圖片或者學(xué)生照片，然后定格在2~3組圖片，將幾組圖片放大和縮小。件演示)，看來(lái)圖形的放大或縮小在我們實(shí)際生活中普遍存在。所以，我們今天就一起來(lái)探索“圖形。同學(xué)們?nèi)ミ^XX動(dòng)物園嗎？讓我們一起去參觀一下動(dòng)物園吧！四人小組議一議。我們用火柴棍來(lái)擺一擺正方形，要求每個(gè)同學(xué)擺出兩個(gè)大小不同的正方形，擺好后仔細(xì)觀察，同桌互議，兩個(gè)圖形有什么特點(diǎn)。
【正文】 怎樣變化的？ (3)總結(jié)提煉，揭示概念。 教師：圖形放大或縮小時(shí)，形狀相同、大小不同。 (板書 ) ，解決問題。 (1)課件出示前幾組圖形：找找放大 或縮小的圖形？為什么？ (2)舉例：生活中圖形。 (3)欣賞：課件展示生活中圖片。 P82~83頁(yè)。 。 教師：學(xué)到什么知識(shí)或收獲？ 三、課堂活動(dòng) 課堂活動(dòng)第 1~3題。 四、運(yùn)用新知，鞏固提高 練習(xí)十八第 4題。 附板書 ： 圖形的放大或縮小 形狀相同，大小相同 —— 完全相同圖形 形狀相同，大小不同 —— 放大或縮小圖形
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