【導(dǎo)讀】課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,能有效提高學(xué)生的練習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);同時(shí)也給學(xué)生搭。建了一個(gè)展露創(chuàng)造力,表現(xiàn)力的舞臺(tái)。本文對(duì)紙板在體育教學(xué)的開(kāi)發(fā)與利用進(jìn)行闡述,與同。行分享和交流,以期拋磚引玉。很安全有效,而且不影響回收利用。紙包裹,制成接力棒,可用作接力跑的教學(xué)。隔,制成交通標(biāo)志柱,可用于迎面接力,喇叭托球跑、障礙跑等游戲教學(xué)。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性,而且安全,效果好。賽中能及時(shí)有效地布置教練員的戰(zhàn)術(shù)意圖,使隊(duì)員有目的性地進(jìn)行比賽。性,能有效地保持牌面的平整,實(shí)際應(yīng)用效果不亞于鐵制比賽記分牌。形狀,表面貼上白紙,寫(xiě)上數(shù)字號(hào)碼,就能給籃球比賽增添正規(guī)嚴(yán)肅的氣氛。裹結(jié)實(shí),大小根據(jù)需要和可能,可制做沙包,小足球、橄欖球、三門(mén)球等器具。