課例：揭開貨幣的神秘面紗教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁(yè)
2025-11-15 16:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】貨幣既是生活所離不開的，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)中重要的基本概念。第一框“揭開貨幣的。神秘面紗”從歷史的角度，闡述了貨幣的起源，剖析了貨幣的本質(zhì)，解釋了貨幣的職能，引出了紙幣及電子貨幣的相關(guān)知識(shí)。而貨幣與商品緊密聯(lián)系在一起，講貨幣就不能不涉。及商品，因此本框還涉及到商品、商品的價(jià)格等內(nèi)容。一般等價(jià)物，培養(yǎng)學(xué)生在大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，分析總結(jié)出對(duì)貨幣含義的理性認(rèn)識(shí)。使用人民幣的相關(guān)知識(shí)，提高鑒別假鈔的能力。逐步確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，既要認(rèn)識(shí)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的作用，確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的誠(chéng)信、公平競(jìng)爭(zhēng)等意識(shí)。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生自主探究。2．學(xué)法：探究式學(xué)習(xí)，合作交流式學(xué)習(xí)，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)里我們稱之為貨幣。作為商品，必須具備的兩個(gè)條件：一是勞動(dòng)產(chǎn)品；二要用于交換。階段的產(chǎn)物，下面我們就來(lái)了解貨幣產(chǎn)生的歷史。會(huì)死亡；布帛容易污染破碎，攜帶不方便。固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品就是“貨幣”。
【正文】 造成通貨緊縮 （見 P8“名詞點(diǎn)擊”） 。 而且 每個(gè)國(guó)家的紙幣都是用先進(jìn)的技術(shù)和特制的紙張制造出來(lái)的，國(guó)家為什么要費(fèi)那么多力氣制造這些紙 幣 呢？主要是為了防止假幣的流行。 假幣有什么危害？ 學(xué)生討論，教師歸納： 對(duì)國(guó)家而言，假幣會(huì)擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，造成通貨膨脹 （ 因?yàn)榧垘诺陌l(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，而假幣在市場(chǎng)上的流通會(huì)造成紙幣過多，導(dǎo)致通貨膨脹，物價(jià)飛漲。 ） ，物價(jià)飛漲，嚴(yán)重影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ，同時(shí)也影響人民幣的聲譽(yù)， 制約了人民幣進(jìn)一步走向世界 ；對(duì)個(gè)人而言，會(huì)使自身利益受到 嚴(yán)重 損害 。 犯罪分子為什么要制造假幣呢 ?是希望有更多的錢 ,但 俗話 說得好 ，“ 君子愛財(cái) ,取之有道 ” ,所以我們要樹立正確的金錢觀 。 四 . 正確對(duì)待貨幣 （板書） 我們現(xiàn)在處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，有許多人唯利是圖，一切向 “ 錢 ” 看，認(rèn)為有錢能使鬼推磨，金錢是萬(wàn)能的，能夠買世界上所有的東西，但真的擁有了金錢就擁有一切嗎？ 學(xué)生討論，教師歸納： 快樂、健康、自由、親情、親情、友情、幸福等，都是用金錢無(wú)法真正買來(lái)的， 如果 這些都 需要金錢來(lái)維系，那 么 人活在世界上真的太悲 哀了。 那是不是 “ 金錢就是萬(wàn)惡之源 ” ，不斷在引誘人們跳入邪惡的深淵，所以我們不應(yīng)該擁有金錢呢？當(dāng)然也不是，我們的生存和發(fā)展離不開金錢，有句話說得好， “ 金錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。 ” 只是這些錢必須通過你的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)依法取得。 當(dāng)你有錢的時(shí)候，那能不能任意的揮霍呢？ 剛才已經(jīng)提到了，凡事要有“度”，要用錢做一些真正有意義的事。 所 以我們要樹立正確的金錢觀：君子愛財(cái)，取之有道，用之有度 ， 用之有益。 如果我們到市場(chǎng)購(gòu)買大宗東西，除了攜帶大量現(xiàn)金外，是否還有其他方式付款？ 學(xué)生討論，教師歸納： 如信 用卡、支票、匯票等。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，出現(xiàn)了用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)賬、購(gòu)買、支付的電子貨幣，人們?cè)絹?lái)越多地借助于銀行的電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成自動(dòng)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù) 。 五 . 電子貨幣 （板書） 5 【 課堂小結(jié) 】 本節(jié)課我們通過 從 貨幣的起源 入手 ， 共同探討了 貨幣的本質(zhì) 、 職能 及 紙幣 、電子貨幣 的相關(guān)知識(shí) ，同時(shí)又 涉及 到 商品、 商品的價(jià)格等 內(nèi)容。 通過以上 對(duì)貨幣神秘面紗的 逐步 揭開 ， 我們應(yīng)該 在正確 認(rèn)識(shí)貨幣 的基礎(chǔ)上 ，合法地獲取它，合理地利用它，做金錢的主人。
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