一__揭開貨幣的神秘面紗-資料下載頁
2025-11-13 02:59本頁面
【導讀】貨幣是怎樣產(chǎn)生的？其含義和本質(zhì)是什么呢？們這一課需要研究的問題。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值。不具有價值，也不能成為商品。數(shù)量單位所表示的是價格。腦中想像出多少就可以了。指貨幣充當商品交換媒介的職能。對路、質(zhì)量上乘的商品。世界市場購買外國商品，支付國際收支。把它當作社會財富貯藏起來。以下各題貨幣分別執(zhí)行的是什么職能？和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損?？傤~是1000萬元，貨幣流通次數(shù)是5次，國家有沒有權(quán)力規(guī)定紙幣的面值？國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但能不能任意發(fā)行，影響人民的生活和社會經(jīng)濟秩序。膨脹的主要原因之一。生困難，物價全面持續(xù)下跌。價上漲，居民購買力下降，的長遠利益不利。聯(lián)系二者都是由社會總需求與社會總供給不平衡造成的；二者的出現(xiàn)都會影響正常的社會經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序。
【正文】 主要功能 張先生采用貸款的方式購買了一套價格為 60萬元的商品 房，在首付現(xiàn)金 24萬元后，圓了住房夢。他還將在以后的 15年 內(nèi)付清貸款 36萬元及利息 12萬元。在這里 60萬元房價、 24萬元 首付金和 12萬元的利息分別體現(xiàn)了貨幣的（ ）職能 A．價值尺度、支付手段、流通手段 B．流通手段、支付手段、價值尺度 C．價值尺度、流通手段、支付手段 D．支付手段、流通手段、價值尺度 C貨幣在商品流通中起著重要作用。下列對于貨幣的正 確認識是（ ） A．貨幣只有流通手段的職能 B．貨幣就是金銀、金銀就是貨幣 C．有商品交換就有貨幣 D．貨幣能表現(xiàn)一切商品的價值 D 紙幣是由國家 (或某些地區(qū) )發(fā)行并強制使用的，這就是說 ①在一定時期內(nèi)發(fā)行多少紙幣是由國家決定的 ②紙幣的面值 (1元、 10元、 100元 )是由國家決定的 ③每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國家決定的 ④每種面值的紙幣各代表多少價值 (即紙幣的購買力 )是由國家決定的 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③ A 商品流通過程中實際需要的貨幣數(shù)量是受貨幣流通規(guī) 律支配的。在一定時期內(nèi)，流通中需要的貨幣數(shù)量（ ） ①與貨幣價值成正比 ②與貨幣流通速度成反比 ③與商品價格水平成反比 ④與流通中的商品數(shù)量成正比 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 1000億元，且待售商品的價值得到實現(xiàn)。此時發(fā)行紙幣 500億元。紙幣在此期間平均流通 4次，此時 1元紙幣相當于 A、 B、 1元貨幣的購買力 C、 2元貨幣的購買力 D、 4元貨幣的購買力 ? 解析：流通中所需的金屬貨幣 =1000/4=250 ? 設(shè)紙幣的實際購買力為 X則 500X=250 推出 X= A
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