揭開貨幣的神秘面紗—貨幣的基本職能-資料下載頁
2025-04-29 07:50本頁面
【正文】 貨幣的職能 C 我國(guó)發(fā)行了第五套人民幣。我國(guó)人民幣的單位是元、角、分。這就表明（ ） A紙幣面值代表多大的價(jià)值，是由國(guó)家決定的 B國(guó)家有權(quán)決定人民幣的購(gòu)買力 C國(guó)家可以決定人民幣的種類、面值 D人民幣是紙幣，國(guó)家可以任意發(fā)行 C 紙幣發(fā)行過多，會(huì)引起通貨膨脹、紙幣貶值。這意味著（ ） A一定量的貨幣所代表的紙幣量減少 B一定量的貨幣所代表的紙幣量增加 C一定量的紙幣所代表的貨幣量減少 D一定量的紙幣所代表的貨幣量增加 C 多項(xiàng)選擇題 貨幣產(chǎn)生后，商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示就是“ W—G—W” 。這一公式表明，在商品流通條件下（ ） A買和賣兩種行為是同時(shí)進(jìn)行的 B貨幣是商品交換的媒介 C商品價(jià)值的大小是由貨幣來衡量的 D商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式是價(jià)格 BCD 思考題： 王老師從學(xué)校的會(huì)計(jì)室領(lǐng)了 1000元工資，買了一件標(biāo)價(jià)為 350元的外衣。在這里，貨幣執(zhí)行了哪些職能？ 參考答案： ①領(lǐng)取工資時(shí)，貨幣執(zhí)行了支付手段的職能。 ②商品標(biāo)價(jià)時(shí)，貨幣執(zhí)行了價(jià)值尺度的職能。 ③購(gòu)買衣服時(shí)，貨幣執(zhí)行了流通手段的職能。
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