小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究總結(jié)-資料下載頁
2024-09-20 19:08本頁面
【正文】 個作為我們春游的景點，我想請同學(xué)們幫忙完成這項工作。接著，老師出示了四個景區(qū)最近一周的游客人數(shù)統(tǒng)計表，讓學(xué)生計算各景區(qū)平均每天的游客數(shù)量。課堂上，學(xué)生們非?；钴S，學(xué)習(xí)積極性很高。但在下課之后，當學(xué)生知道剛才老師說的春游不是真的，而是一個假設(shè)的教學(xué)情境，大家都表露出失望的神情。 教師編造了學(xué)生比較感興趣的情境
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