小學(xué)數(shù)學(xué)熱點問題指津讀后感500字-資料下載頁
2025-09-11 19:08本頁面
【正文】 求教，在專業(yè)發(fā)展的過 程中要聚焦過程，特別是一些學(xué)生過不去的坎，我們更是要去關(guān)注自身的專業(yè)，特別是深入的剖析自身的優(yōu)點和缺點，甚至是對自己的研學(xué)過程進(jìn)行元認(rèn)識。這樣的妙悟過程，認(rèn)識自己，發(fā)展自己，超越自己，讓自己也能夠經(jīng)歷一個專業(yè)發(fā)展的過程。特別是我閱讀了 quot。教師專業(yè)發(fā)展須完成的三個走向，研究觀：從光滑平面走向粗糙地面；數(shù)學(xué)觀：從算術(shù)之學(xué)走向完整教學(xué) quot。課堂觀：從知識課堂走向生命課堂。quot。我妙悟到了 quot。學(xué)生觀：從課堂走向生活；質(zhì)量觀：從學(xué)生走向?qū)W生發(fā)展；教學(xué)觀：從至淺走向至深。 rsquo。quot。 我以為，這部著作打開了我的視野，讓我看到數(shù)學(xué)教育的魅力之處，今天僅僅從感悟、領(lǐng)悟、妙悟三個方面談自己的體會。在學(xué)習(xí)的過程中，感悟的成分居多，唯有妙悟的突發(fā)性更大一些。 學(xué)有所悟，在悟的過程中，積少成多，我不想說明自己的感悟到了多少，我只想說，至關(guān)重要的是，我一直在悟的這條路上。
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