簡單的小數(shù)加減法教案(2)-資料下載頁
2024-11-24 16:22本頁面
【導讀】課本第95、96頁的例3、例4及“做一做”。會正確計算一位小數(shù)的加、減法，知道小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊。在計算過程中體會算理，加深對小數(shù)加減方法的理解。同學們，前面我們學習了整數(shù)加減法，現(xiàn)在我們一起來做幾道題，看誰做的又對又快。列豎式計算應注意什么問題？相加滿十要向前一位進“1”，那一位不夠減要向前一位退“1”再減。具盒元每個紅筆記本元??師板書列式）“+==”這2道題怎么算呢？學生活動、教師巡視交流。②把元和元改寫成8角和6角，相加減后在改寫成以元為單位的。學生完成后說一說不同的做法，教師總結板書。來回憶一下，老師這里有2道題，請2個同學來做一做，其他同學一邊看他們的計算過程，
【正文】 6 6角 0. 6 1 元 4 角 1. 4 2 角 0. 2 答：一共用了 元。 答：卷筆刀比鉛筆貴 。 教師提問并說明：在這里，“ 8”和“ ”一樣嗎？為什么？所以在用小數(shù)直接加減時，在豎式上面也可以寫上單位，元和元加、減，角和角加、減，目的是將相同數(shù)位對齊，這和整數(shù)加減法的道理是一樣的。 學生互動探究例 4“ =” （ 1）老師引導：剛才同學提問帶橡皮的鉛筆比不帶橡皮的鉛筆貴多少元時列式： =，請你根據(jù)剛才的學習經(jīng)驗自己試著列豎 式計算。 學生完成后說一說不同的做法，教師總結板書。 （ 2）你在計算時，怎樣就保證元和元、角和角相減了？（只要把小數(shù)點對齊就行了。） 對比小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法。 教師引導學生觀察復習內(nèi)容與例 例 4，有什么相同點和不同點？ 相同點：（ 1）相同數(shù)位對齊，從低位算起。 （ 2）都是滿十進 1，退 1 當十。 不同點：做小數(shù)加、減法時，只要小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊了。 引導學生總結：小數(shù)加減法該怎樣計算呢？ 三、練習鞏固 教師引導從學生提問的算式種選擇 2題，如： +=、 =，分男女生競賽練習。 口答題： = += += = = += += += = 引導學生討論完成 98 頁 6 題。 想一想 7 . □ 6 . □ □ . 3 + □ . 5 3 . 5 1 3 . 3 四、總結 五、拓展知識 生活中的數(shù)學 —— 我國人口增長很快，全國人均耕地面積從建國初期的 公頃減至現(xiàn)在的 公頃。中國的人均耕地面積不到世界水平的三分之一，位居世界第 60位之后。
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