7學校物理教學的思考-資料下載頁
2025-09-11 10:43本頁面
【正文】 歡上物理課還不行，重要的是，如何能讓學生有效得參與到課堂當中。我們可以通過給出一些小的物理現(xiàn)象，引導同學們?nèi)ニ伎?，并讓他們用已有的物理知識去解釋。例如，筆者在講動量定理之前，給大家說了這樣一個現(xiàn)象，早上在來學校的路上，筆者開著車，突然聽到一聲很大的響聲，然后發(fā)現(xiàn)車的擋風玻璃上破了一個洞， 筆者有些不解，在大城市寬敞、干凈的大道上，怎么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢。筆者讓學生把自己的答案寫在紙條上并交給我。筆者再把學生五花八門的答案念出來，大家都很認真得在聽，想知道正確的答案到底是什么。最后，在筆者的提示下，學生們又一步一步思考，最終得到正確的答案。以這樣提出問題，并引導學生思考、尋找答案的方式，可以使學生有效得參與到課堂當中。 四、充分利用網(wǎng)絡資源，健全輔導答疑體系 利用校園豐富的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)絡平臺上建立課外輔導答疑體系，幫同學們解決疑問和難題。關于如何上好大學物理是所有物理教師都 非常關心的事情，以上只是作者的幾點小思考。
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