7學(xué)校辦學(xué)的思考-資料下載頁
2025-09-17 18:44本頁面
【正文】 他們今后的創(chuàng)業(yè)輔路，同時也豐富了學(xué)生的在校生活。 。職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)鍵是要為學(xué)生將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，因地制宜是基本原則，學(xué)以致用是出發(fā)點和落腳點。根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，學(xué)校在高年級可積極開展種植、養(yǎng)殖、手工制作、機(jī)械加工等有地方特色的職業(yè)技術(shù)課程，要與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)聯(lián)姻，培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)工人。每周安排足夠的課時讓高年級學(xué)生去參與實習(xí)，在勞動實習(xí)中掌握一些基本的知識和技能。學(xué)校也可以與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合或獨立創(chuàng)辦校辦企業(yè)，可讓高年級學(xué)生在其中承擔(dān)一部分的工作量，使他們得到鍛煉，提高，也可以直接吸納畢業(yè)生在校辦企業(yè)中就業(yè)，提升學(xué)校的社會效 益。 。就目前而言，我們的學(xué)生大多來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，畢業(yè)后返鄉(xiāng)率高。根據(jù)這一情況，學(xué)?？陕?lián)系一些養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、瓜果種植等農(nóng)戶，與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，定期帶學(xué)生去參加勞動實習(xí)，同時讓專業(yè)戶傳授這方面的知識和技能，激發(fā)學(xué)生這方面的興趣，為他們今后回鄉(xiāng)做一些輔墊。 總之，西部地區(qū)特殊教育在國家政策支持下正處于一個繁榮期，如何把握這一發(fā)展機(jī)遇，辦好特校，切實解決當(dāng)?shù)貧埣矁和彝サ睦щy，是我們特校共同探討的課題 第5頁 共5頁
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