第二章第三節(jié)世界的地形2-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他作為一名志愿者隨隊(duì)到舟曲救災(zāi)，小明在?為爸爸搜集舟曲資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了舟曲的等高?形圖就能清楚的表達(dá)地面的起伏變化和海拔高度。讓學(xué)生伸出左手，抱拳手背向上平扣在桌面上。位相當(dāng)于鞍部，手指的背部相當(dāng)于山脊，手指縫相當(dāng)于山谷。小指和拇指的外側(cè)相當(dāng)于陡崖。學(xué)生對(duì)地表形態(tài)的辨別能力，以此來(lái)突出重點(diǎn)。要準(zhǔn)確到位，問(wèn)題要精妙，學(xué)生回答后教師總結(jié)，以此來(lái)突破難點(diǎn)。以張村為基點(diǎn)，丁山的相對(duì)高度約是米。
【正文】 陡崖的方法 ?????歸納： 陡崖處等高線重疊在一起 。 ?五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)： ?下圖所示與名稱搭配正確的是（ ???） ??? ?關(guān)于等高線地形圖的敘述，正確的是（ ???） ?A、等高線上注記的高度是海拔高度 ?? B、等高線上注記的高度是相對(duì)高度 ?C、等高線密集表示坡度較平緩 ????? D、等高線稀疏表示坡度較陡峻 ?關(guān)于等高線的敘述，正確的是（ ???） ?A、 不在同一等高線上的兩點(diǎn)，海拔肯定不同 ?B、 同一條等高線上的兩點(diǎn)，海拔肯定相同 ?C、 等高線閉合的地方，表示的是山峰 ?D、 等高線向低處凸出的地方，表示的是山谷 ?相鄰兩個(gè)山頂之間的部位是（ ） A、洼地 B、谷地 C、鞍部 D、脊部 讀下圖完成問(wèn)題： ??? 個(gè)性化修改 （ 1）三 個(gè)村所在位置的地形名稱是： 王村地處 ；余村地處 ；李村地處 。 （ 2） 以張村為基點(diǎn)，丁山的相對(duì)高度約是 米。 （ 3）圖中河流甲的流向是 。 ?教學(xué)反思： ?甲
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