【總結】??????1第二章常見癥狀第三節(jié)咯血《健康評估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:林彬周肖英2020年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評估》配套CAI課件案例分析1?健康史要點:周某,男性,66歲,
2025-10-08 16:35
【總結】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細胞中的染色體是從何而來的?五、細胞、
2025-08-01 12:47
【總結】人教版必修一第二章第三節(jié)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學目標1.使學生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉移的觀點分析氧化還原反應。2.使學生了解與氧化還原反應相關的概念及表示方法和意義。通過“討論式”學習方法的訓練,培養(yǎng)學生獨立
2025-07-18 05:55
【總結】第二章第三節(jié)第一課時練習(氧化還原反應)一、選擇題:1.下列反應中屬于氧化還原反應的是()A.NH4HCO3=====△NH3↑+CO2↑+H2OB.Na2O+H2O===2NaOHC.Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+CO2↑+H2OD.2H2O=====電解2H2↑+O2↑2.在反應中,
2024-11-28 11:08
【總結】燃料的充分燃燒化學反應燃燒產(chǎn)物對大氣造成的污染及防治化學反應中的能量變化燃燒①③②④C+O2C+O2點燃1、基本反應類型化合反應分解反應置換反應復分解反應一、化學反應的類型A+B=ABAB
2024-11-22 00:40
【總結】第二章美術教學中的學生第二、三節(jié)學生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?幼兒美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?小學生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?初中生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?高中生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的
2025-08-15 20:44
【總結】第二章第三節(jié)河流與湖泊-----黃河(導學案)【學習目標】1、運用地圖找出黃河的發(fā)源地、注入的海洋、流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū)。2、通過地圖、圖片及統(tǒng)計資料的分析,能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災害的原因。3、掌握黃河各河段的治理措施?!局攸c難點】重點:掌握黃河的基本情況,以及治理措施。難點:知道黃河各河段產(chǎn)生災害的原因?!緦W
2024-11-24 17:10
【總結】第三節(jié)氧化還原反應【第一課時】富源縣第一中學奠八祿思考交流1?1、列舉幾個氧化反應和還原反應的實例?2、初中的時候我們已經(jīng)學習過了氧化反應和還原反應,我們怎么從得失氧的角度定義氧化反應和還原反應??3、氧化反應和還原反應是獨立進行的嗎?4、定義氧化還原反應的概念思考與交流2?1、請分析氧化還原反應中各
2024-11-24 12:09
【總結】中國地質大學資源信息系統(tǒng)第二章資源信息系統(tǒng)的開發(fā)方法資源信息系統(tǒng)ChinaUniversityofGeosciences目錄第二節(jié)地礦資源勘查信息系統(tǒng)的開發(fā)方法2第一節(jié)地礦勘查信息系統(tǒng)的基本概念31第三節(jié)地礦資源勘查信息系統(tǒng)的開發(fā)過程3資
2025-05-13 16:05
【總結】特種加工集美大學機械工程學院弓清忠2021年2月復習回顧第一節(jié)電火花加工的基本原理及其分類一、電火花加工的原理和設備二、電火花加工的特點及其應用三、電火花加工工藝方法分類第四節(jié)電火花加工用的脈沖電源脈沖電源的作用:是把工頻正弦交流電流轉變成頻率較高的單向脈沖電流,向工件和工
2025-10-07 17:23
【總結】第二章學校教師學生的權利與義務第三節(jié)學生的權利與義務一、學生的法律地位學生是在依法成立或國家法律認可的學校及其他教育機構按規(guī)定條件具有或取得學籍,并在其中接受教育的公民。學生的法律地位是指學生以其權利能力和行為能力在具體法律關系中取得的一種主體資格。它的來源
2025-08-01 17:47
【總結】必修Ⅰ第二章第三節(jié)大氣環(huán)境之低氣壓系統(tǒng)高氣壓系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)必修Ⅰ之《常見的天氣系統(tǒng)》1234了解氣團和鋒面的概念與分類。掌握冷、暖鋒面圖的識讀、判別。理解冷鋒、暖鋒的形成及其移動中的天氣過程。能運用所學知識解釋現(xiàn)實生活中一些天氣現(xiàn)象。本節(jié)知識目標必修Ⅰ之《常見的天氣
2025-09-20 07:50
【總結】第三節(jié)化學平衡(第一課時學案)[教學目標]1.知識目標(1)理解化學平衡狀態(tài)等基本概念。(2)理解化學平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。(3)常識性了解化學平衡常數(shù)的意義。2.能力和方法目標(1)用化學平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應是否達到化學平衡狀態(tài),從而提高判斷平衡狀態(tài)、非平衡狀態(tài)的能力。(2)通過從日
2024-12-04 18:28
【總結】第三節(jié)化學平衡第1課時〖教學內容分析〗教材的理論性較強,比較抽象。如濃度、溫度等外界條件對化學反應速率的影響,以及化學平衡觀點的建立等,對學生來說都具有一定的難度。因此,教材注意采用多種方式,將一些較抽象的知識用淺顯通俗的方式表達出來,幫助學生理解有關知識。教材注意培養(yǎng)學生的科學方法。例如,教材在介紹平衡移動原理時,既充分肯定它的作用,說明它適用
【總結】第三節(jié)第三節(jié)鹵代烴[學習目標定位]認識鹵代烴的組成和結構特點,能夠根據(jù)溴乙烷的分子結構分析推測其化學性質,會判斷鹵代烴的反應類型,知道鹵代烴在有機合成中的應用。本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)知識·回顧區(qū)第三節(jié)
2024-11-17 17:14