第二章第三節(jié)世界的地形2-文庫吧資料
2024-12-02 15:44本頁面
【正文】 線重疊在一起 【探究結(jié)論】 緩坡處等高線稀疏； 陡坡處等高線密集。 （ 2） 、山谷、山脊處的等高線有何不同。 【探究結(jié)論】 如果要準確的判讀等高線地形圖，首先要了解兩個概念： 等高線（等深線）。 緊接著展示山體模型，指認不同部位的地形和展示一張復雜的地形圖，判讀地形。這樣等高線形態(tài)與地勢高低、坡度陡緩的關(guān)系就可以一目了然了。小指和拇指的外側(cè)相當于陡崖。用筆在手背 上畫等高線，手背部關(guān)節(jié)突起的部 位相當于山頂，關(guān)節(jié)間的部位相當于鞍部，手指的背部相當于山脊，手指縫相當于山谷。圖 246 等高線地形圖、圖 247 等高線分層設色地形圖就能清楚的表達地面的起伏變化和海拔高度。 （ 3） 、 用等高線表示地表 高低起伏的地圖叫 等高線地圖 。 （ 1） 、在地圖上，將 海拔高度 相同的各點連接成的線叫等高線。 教學 難點 ： 在等高線圖上識別地形種類，掌握 閱讀地形圖的方法并通過方法的運用，訓練讀圖能力 教學過程： ??一、創(chuàng)設情境，導入新課： ?師：小明的爸爸是 應城市人民 醫(yī)院的一名醫(yī)生， ?他作為一名志愿者隨隊到舟曲救災，小明在 ?為爸爸搜集舟曲資料時，發(fā)現(xiàn)了舟曲的等高 ?線地形圖，然而他卻怎么也
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