認識周圍的鄰居教案-資料下載頁
2024-11-24 15:36本頁面
【導讀】于社會的安定團結。情感：1、愿意與鄰居和睦相處。行為：1、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。有利于社的安定團結。尤其和左鄰右舍接觸更多，因此，鄰居之間和睦相處是非常重要的。相處得不好時會存在什么問題。多活生生的素材。所以，我的問題直接切入他們的生活經驗——結。以用這個問題激活他們的生活積淀和參與熱情。為以后的“身同感受，出點子”。故此，讓學生結合實際給鄰居和睦。相處出點子，他們不但不覺得生疏，還會體驗到快樂。
【正文】 路：與鄰居相處對于山區(qū)農村的孩子來說并不陌生，同樣，他們的生活中更不缺乏鄰居之間和睦相處的榜樣和自己身同感受且行之有效的做法。 故此， 讓學生結合實際給鄰居和 睦相處出點子，他們不但不覺得生疏，還會體驗到快樂。 二、名言警句中的鄰居關系 三、前車之鑒，可以為師 讀故事《六尺巷》并交流收獲 講述《孟母三遷》的故事 設計思路：俗話說： “前車之覆，后車之鑒 ” ，我們不但可以從現(xiàn)實中汲取智慧，還可以從古 人的做法中獲取營養(yǎng)。 板書設計： ，近鄰不如對門 教學反思：學習中，學生認識了周圍的鄰居，并愿意與鄰居和睦相處。
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