窗前的氣球葉文萍-資料下載頁
2024-11-24 15:09本頁面
【導(dǎo)讀】小朋友們，今天的課堂跟平時一樣嗎？（不一樣）爸爸媽媽來看小朋友上課了，你們高興嗎？難怪小朋友上課的精神這么好，坐得這么端正，是不是想把自己最好的表現(xiàn)展示給爸爸媽媽看？老師祝你們成功?。ㄊ緢D），他叫“科利亞”（板。學(xué)習(xí)“科”和“亞”，認(rèn)識這兩個字嗎？給“科”和“亞”找朋友。①讀生字3次，讀準(zhǔn)每個字音?！八笔恰稗小?，是的，這是表示動作的詞，那么小朋友們，你能看著這幅圖畫用“拴”來?？评麃啿×?，而且得的是傳染病，傳染病是怎么樣的??？你能用朗讀來讀出科利亞的心情嗎？讓我們一起來分擔(dān)科利亞的傷心，孤獨(dú)吧。那么他的同學(xué)們是怎么給科利亞送來驚喜的呢？我們來期待下一節(jié)課吧！
【正文】 我們一起把溫暖送給他，好嗎？靜靜地寫，寫出我們的心聲，寫出我們的祝福。 寫好的小朋友請上臺來 送出你的溫暖。 時間過得真快，沒有寫好的小朋友咱們下節(jié)課再來說再來貼好嗎？ 老師把這篇課文編成了一首兒歌，讓我們一起來讀讀吧。（出示兒歌） 五、結(jié)課 你 們快 看！ 在你們的祝福聲中 科利亞高興地笑了！ 那么他的 同學(xué)們是怎么給科利亞送來驚喜的呢？讓我們來期待下一節(jié)課吧！ 板書： 2窗前的氣球 科利亞 真沒意思
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