窗前的氣球說課稿--資料下載頁
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 指名匯報，揭示關鍵句體會。論： ，一個紅色的氣球搖搖擺擺地飄上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。（師導語：這是怎么回事？幫助學生讀好設問句） ，幾個同學站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。 你覺得還有什么地方令你覺得特別感動的？再讀讀課文35小節(jié)，找一找。（指導有感情讀好課文） 課文說窗前的氣球，代表同學們問候科利亞，還代表了什么？誰會說。（激發(fā)學生內(nèi)心的情感。） 多么逗人的氣球??！多好的同學啊1請同學們再讀讀課文。 四、總結(jié)：同學們的友情是最美好的，生活在這樣溫暖的集體中，我們每個人都是幸福的，誰能像課文一樣，把班里發(fā)生的最令人感動的故事講給你們的父母聽，讓他們也來感受我們之間友誼的美好。 板書：真沒意思 心情好了許多 高興地笑了 教后反思 年月日 第 4 頁 共 4 頁
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