情系祖國公開課教案-資料下載頁
2024-11-24 14:52本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)著我們的責(zé)任感和使命感。祖國，誰就不屬于人類。也就是說，能夠胸懷天下的人，必定是一個(gè)情系祖國的人。啊，年輕的朋友!什么才是你心中的祖國?!是高山，是大海，是長江，是黃河；是母親在平底鍋上烙出的煎餅，是米芾、鄭板橋、齊白石的書畫；是一次次電閃雷鳴前仆后繼的抗?fàn)帲粋兠恳晃恢腥A兒女的依托。煉，為將來能夠?yàn)樽鎳鲐暙I(xiàn)做好準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。外交聲明和交涉、軍事準(zhǔn)備、派海監(jiān)船巡航等，被外界稱為“多合一”保釣。某些地方還發(fā)生了襲擊日本人的過激行為??愛護(hù)眼珠一樣維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，要用自己努力學(xué)習(xí)的成績，為祖國增添光彩。
【正文】 學(xué)生活動 三 ： 愛國格言創(chuàng)作 （三）課堂小結(jié) （學(xué)生談收獲） （四） 學(xué)以致用 材料一： 針對日本悍然宣布“收購”釣魚島的舉動，中國政府陸續(xù)采取了連串反制措施，包括外交聲明和交涉、軍事準(zhǔn)備、派海監(jiān)船巡航等，被外界稱為“多合一”保釣 。 就在海監(jiān)船在海上維權(quán)巡 航之時(shí)，中國內(nèi)地也發(fā)生了多起民眾的保釣示威行動 ，捍衛(wèi)我國在釣魚島的主權(quán) 。 材料二：為宣泄對日本的不滿， 有人當(dāng)眾焚燒或打砸日系車，打砸在華日本商店，“抵制日貨” ，某些地方 還 發(fā)生了襲擊日本人的過激行為 ?? 根據(jù)材料回答以下問題 官方和民間 聯(lián)合抗議日本收購釣魚島說明了什么？ 材料二的行為你贊成嗎？為什么？ 作為一名中學(xué)生，面對釣魚島問題我們應(yīng)怎么做？ （五） 齊唱 《中國人》，升華情感 （六）老師寄語，結(jié)束新課 祖國的興衰與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，那么，我們就應(yīng)該珍惜和愛護(hù)我們的祖國，要像愛護(hù)眼珠一樣維護(hù)祖國的尊嚴(yán) 和榮譽(yù)，要用自己努力學(xué)習(xí)的成績，為祖國增添光彩。
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