行政管理學(xué)學(xué)習(xí)體會與感想-資料下載頁
2025-09-10 22:22本頁面
【正文】 來，如果學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素質(zhì)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，那么信心應(yīng)該倍增，就應(yīng)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目標(biāo)的彼岸。此時此刻潛在的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會燃起、爆發(fā)。創(chuàng)新并不是某個人的專利，而是每個人都可以辦到的。古語云： “ 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人 ” 。對于每個人來說，只要有創(chuàng)新的素質(zhì)、毅力和百折不撓的精神，都可創(chuàng)新。中外歷史上名人學(xué)家，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過艱苦的努力，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的。每個創(chuàng)新者，在未成名前，均為 “ 小人物 ” 、普通者，只不過是他們有勇氣，有膽 略，敢于把自己的聰明才智變成行動，敢于承認(rèn)失敗，并從中吸取教訓(xùn)，激勵自己最終達(dá)到目的。古人說，人一能之，已十之；人十能之，已百之。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說，妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。勤能補拙是良方，一分辛苦一分才。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，夯實基礎(chǔ)，一步一個腳印地走向輝煌。 第五篇：管理學(xué)的學(xué)習(xí)感想管理學(xué)的學(xué)習(xí)感想 第 17 頁 共 19 頁 在學(xué)習(xí)管理學(xué)之前，總有同學(xué)會先議論一下這個學(xué)科在考試時是否容易掛科，當(dāng)然幾乎所有的學(xué)長和學(xué)姐都告訴我們，顏 老師的管理學(xué)課是很好過的，這樣，很多同學(xué)就都很高興啦，都在很隨意的學(xué) …… 的確，表面上看起來，管理學(xué)比較空，一學(xué)期下來可能感覺沒有學(xué)到什么，但事實真的如此嗎。我不覺得。 我發(fā)現(xiàn)，如果自己只是聽老師講講，跟著老師的步伐走，那么到最后一定是沒有學(xué)到什么東西，因為很多時候就想聽故事似的；但是，如果我們認(rèn)真的去看一下書本，認(rèn)真的對待這門學(xué)科，多去自己思考，那么一學(xué)期下來，我認(rèn)為我們一定會學(xué)到一些真的東西的，因為管理學(xué)確實是一門很有用的學(xué)科。 自從人們開始組成群體來實現(xiàn)個人無法完成的目標(biāo) 以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織，盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè)，因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的一些學(xué)生會工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。 管理學(xué)分為決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等五篇， 第 18 頁 共 19 頁 每一篇都有特定的目標(biāo)主旨。而計劃作為 管理學(xué)理論的基礎(chǔ)，讓我有了許多很深的體會。在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。計劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動；這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。計劃制訂分為如下步驟：尋找機(jī)會 → 確定目標(biāo) → 擬訂前提條件 → 確定備選方案 → 評估備選方案 → 選擇方案 → 制定衍生計劃 → 用預(yù)算量化計劃。計劃制訂的步驟可以用于大多數(shù)需要的場合，例如許多大學(xué)生準(zhǔn)備出國留學(xué)，那就可以根據(jù)這些計劃步驟來為自己做準(zhǔn)備。首先，我們需要認(rèn)識到出國讀書的機(jī)會以及因此所帶來的機(jī)遇等，然后，我們就需要設(shè)定各方面的目標(biāo)，如選 擇國家以及就讀的專業(yè)領(lǐng)域等。我們還需要假設(shè)是否能在留學(xué)過程中獲得獎學(xué)金以及是否能夠在外兼職打工，無論哪種情況，都有幾個需要仔細(xì)平衡的選擇方案。因此，學(xué)生們可以就申請不同的學(xué)校利弊進(jìn)行評價，選擇適合自己的留學(xué)國家和學(xué)校。在成功收到入取通知書后和申請到簽證后，我們就需要開始指定衍生計劃，包括選擇住處、搬到一個新的地址，或在學(xué)校附近找一份工作。然后，我們需要將一切計劃轉(zhuǎn)換成預(yù)算，包括學(xué)費、生活 第 19 頁 共 19 頁 費等等。這些步驟都是一個計劃的體現(xiàn)。作為計劃的一種 —— 戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長期基本目標(biāo)，并制定行動方案，配置相應(yīng)的資源以實現(xiàn)這些目標(biāo)。在學(xué)習(xí)了管理學(xué)后，我更深刻的意識到了一個企業(yè)或是團(tuán)隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì)，曾經(jīng)看過幾期《創(chuàng)智贏家》，節(jié)目中的真人秀讓我看到了管理學(xué)的實際應(yīng)用，比如我之前提到的 “ 計劃 ” ，每期節(jié)目中都會有兩支隊伍完成相同的一個任務(wù)，而最終勝出的那支隊伍往往是計劃 最周密的，而且會應(yīng)用不同決策方法，手段例如 tows矩陣進(jìn)行分析。例如為 “ 甲骨文 ” 公司招聘人才，兩支隊伍就分別策劃去交大、復(fù)旦進(jìn)行招聘，而其中一只隊伍在第一天上午就詳盡的計劃好了所有方案，加之新穎的創(chuàng)意使得之后的招聘活動順利進(jìn)行，選拔出的人才也符合公司要求，圓滿完成任務(wù)；反觀另一支隊伍，由于沒有良好的活動規(guī)劃、戰(zhàn)略，使之的效率不如前者，并且整個活動也沒有達(dá)到預(yù)期的效果。由此可以看出管理學(xué)這門學(xué)科的應(yīng)用面之廣。 總之，管理學(xué)應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，多去思考，更重要的是，要一直學(xué)下去，在實踐中去體會書本上的知 識，從而更快的進(jìn)步。 最后，謝謝老師這一學(xué)期對自己的幫助，我一定會更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)、去體會的 ……
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