第一講物質(zhì)的分類-資料下載頁
2024-11-24 13:46本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過實(shí)例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用；2．理解膠體的概念，掌握其重要性質(zhì)及應(yīng)用，掌握Fe3膠體的制備方法；堿、鹽、氧化物的概念；4．理解溶液的涵義與組成，掌握飽和溶液和不飽和溶液的概念。是由＿＿＿＿組成的物質(zhì)。元素在自然界中以兩種形態(tài)形式存在：一種是＿＿＿＿，一種是。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿溶液、懸濁液、乳濁液三種分散系中的分。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。膠體的微粒帶有電荷是膠體穩(wěn)定存在的主要原因。加熱可以加快膠粒的運(yùn)動(dòng)數(shù)量，增大了膠粒的碰撞機(jī)會(huì)而使膠體發(fā)生凝聚。但不能區(qū)分膠體與濁液，因?yàn)闈嵋褐型心z體存在。的溶解度受溫度影響較大，所以分離A、B混合物可用降溫結(jié)晶法。
【正文】 （填增多或減少）。 13． (1)實(shí)驗(yàn)室里有一些混有少量碘化鉀的淀粉膠體，欲除去其中的 KI，試敘述所用方法及分離步驟。 。 (2) 檢 驗(yàn) 上 述 分 離 后 的 膠 體 中 不 含 碘 化 鉀 的 方 法是 。 14．下列物質(zhì) ① 黃泥漿水 ② 敵敵畏分散在水中 ③ 氯水 ④ 通入過量 CO2 的石灰水 ⑤ 飽和 FeCl3溶液滴入沸水中 ⑥ 鹽酸滴加到 Na2S2O3溶液中 ⑦ 油脂溶于苯中 ⑧ 淀粉溶液（用序號(hào)填寫下列空格）： (1)屬于懸濁液的是 ；（ 2）屬于乳濁液的是 ；（ 3）屬于膠 體溶液的是 ；（ 4）屬于溶液的是 。 15．請(qǐng)利用交叉分類法對(duì)下列五種物質(zhì)分類，并畫出圖示。五種物質(zhì)分別為 CaClCa(NO3) KNO K2SO4和 KCl。 16．⑴ 實(shí)驗(yàn) 操作中，不慎將 手指劃破 ，這時(shí) 可從急救箱中取 FeCl3 溶液止血，其原理是 。 ⑵今有兩瓶標(biāo)簽?zāi)：磺?，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種 方法對(duì)其 鑒別。（寫出 2種方法給 6分，再多寫出正確方法的獎(jiǎng)勵(lì) 2分） ① 。 ② 。 ③ 。 參考答案 : A D C C D C A B D CD 11．⑴自來水中含電解質(zhì)、雜質(zhì)較多，易使制備的膠體馬上發(fā)生凝聚，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。 ⑵因?yàn)槁然F溶液濃度過稀，不利于氫氧化鐵膠體的形成。 ⑶長(zhǎng)時(shí)間的加熱能夠?qū)е職溲趸F膠體聚沉。 1降溫 增多 1（ 1）利用滲析的方法。取一半透膜袋，裝入含有碘化鉀的淀粉膠體，然后將其浸入流動(dòng)的蒸餾水中，持續(xù)一定時(shí)間后，便可除去混有的碘化鉀。（ 2）取一定量淀粉溶液，滴加氯水，若不變藍(lán)則說明不含碘化鉀。 1 （ 1） ① ⑥ （ 2） ② （ 3） ⑤⑧ （ 4） ③ ④ ⑦ 1 16．⑴血液可以認(rèn)為是膠體， FeCl3溶液 能夠加快血液的凝固 ⑵①在水平方向上用激光筆照射兩個(gè)試劑瓶，若能夠發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是淀粉，余者為 氯化鈉溶液。 ②在兩支試管（黑底點(diǎn)滴板、井穴板等取溶液 1－ 2滴）中分別取 1mL未知溶液，然后 分別滴入 1－ 2滴硝酸銀溶液，能夠產(chǎn)生白色沉淀的氯化鈉溶液，余者為淀粉溶液。 ③用兩支試管中分別取 1mL未知溶液，然后在酒精燈火焰上加熱，出現(xiàn)糊狀聚沉的是淀 粉溶液，余者為氯化鈉溶液。 其它如：導(dǎo)電法、品嘗（因?yàn)樵搩煞N溶液無毒）法等合理的方法都算正確答案。
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