【導(dǎo)讀】上半年共用電度,所以,可列方程。某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2020度,全年用電15萬度,這個工廠去年上半。2020)度,上半年共用電6x度,下半年共用電6度。號去掉,括號里各項都不變符號。2、下列變形對嗎?若不對,請說明理由,并改正:。答:甲用90分鐘登山,這座山高900米。
【總結(jié)】如圖,要計算這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計算結(jié)果。x33+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c;-(a-b+c)=-1×(a-b+c)=-a+b-c;去括號法則:1、括號前是“+”號,把括號和它前的“+”號去掉后,原括號里各項的符號都不改變。例如:
2025-10-28 19:22
【總結(jié)】一元一次方程的解法(去分母)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會把實際問題建成數(shù)學(xué)模型,會用去分母的方法解一元一次方程.2、通過列方程解決實際問題,讓學(xué)生逐步建立方程思想;通過去分母解方程,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)中的“化歸”思想.3、讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的淵源及輝煌的歷史,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情3、讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的淵源及輝煌的歷史,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情二、重點:
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】這三個代數(shù)式是相等的.利用運(yùn)算律去括號:100u+120()100u-120()觀察下列式子的變形,你能發(fā)現(xiàn)去括號時符號變化的規(guī)律嗎?(1)+120(t-)=+120t-60(2)-120(t-)=-120t+60發(fā)現(xiàn)=100u+120u-60=240u-60=1
2025-07-22 14:06
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:一元一次方程(全章導(dǎo)學(xué))教學(xué)時間:1、教學(xué)目標(biāo):1、了解本章的知識梗概,知曉重點和難點2、根據(jù)導(dǎo)學(xué)卡對教材中本章知識進(jìn)行了解,形成整體印象3、通過師生活動、合作學(xué)習(xí),體會在解決問題的過程中與他人合作的重要性。學(xué)習(xí)重點:本章的重點內(nèi)容是熟練解一元一次方程學(xué)習(xí)難點:能利用一元一次
2024-12-08 18:18
【總結(jié)】第一篇:解一元一次方程(二)去括號與去分母教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能: ①掌握去括號解一元一次方程的方法,能熟練求解一元一次方程(數(shù)字系數(shù)),并判別解的合理性。 ②會用去分母的方法...
2025-10-15 08:48
【總結(jié)】解一元一次方程-去括號與去分母[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握含有括號的一元一次方程的解法;2、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實際問題的過程,進(jìn)一步體會方程模型的作用。(1、會抓住實際問題中的等量關(guān)系列一元一次方程解決實際問題。2、掌握用分配律、去括號法則解含括號的一元一次方程的方法。)[重點難點]含有括號的一元一次方程的解法是重點;括號前面是負(fù)號時去括號是難點。
2024-12-09 14:26
【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號與去分母(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):,列出方程,將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題;,掌握解一元一次方程的一般步驟,并體會解方程中的化歸思想.學(xué)習(xí)重點:建立一元一次方程模型以及解含有括號的一元一次方程.學(xué)
2025-11-21 12:35
【總結(jié)】三、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識與技能目標(biāo):掌握去括號法則,運(yùn)用法則,能按要求正確去括號。(2)、過程與方法目標(biāo):通過去括號法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生全方位考慮問題的能力。(3)、情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中充滿了探索與創(chuàng)造,在探索中學(xué)會與人合作、交
【總結(jié)】解一元一次方程-分母[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握含有分母的一元一次方程的解法;2、歸納解一元一次方程的步驟,體會轉(zhuǎn)化的思想方法。[重點難點]解含有分母的一元一次方程是重點;去分母時適當(dāng)?shù)靥砝ㄌ柺请y點?!步虒W(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)資源〕小黑板[教學(xué)過程]一、問題導(dǎo)入英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物——紙莎草文
【總結(jié)】解一元一次方程-去括號[教學(xué)目標(biāo)]1、進(jìn)一步掌握列一元一次方程解應(yīng)用題;2、通過分析“順逆水”和“配套”問題,進(jìn)一步經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實際問題的過程,體會方程模型的作用。[重點難點]分析題意、找等量關(guān)系和列方程是重點;找出能夠表示問題全部含義的相等關(guān)系是難點。〔教學(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)資源〕小黑板[教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)
【總結(jié)】《解一元一次方程(二)——去括號與去分母》習(xí)題精選及參考答案選擇題:解方程?=1時,去分母后,正確的結(jié)果是()A.4x+1?10x+1=1B.4x+2?10x?1=1C.4x+2?10x?1=6D.4x+2?10x+1=6答案:C說明:將原方程去分母
2025-01-09 22:17
【總結(jié)】第一篇:(二)——去括號與去分母--教學(xué)設(shè)計 (三)—去括號與去分母教學(xué)設(shè)計 豐莊初級中學(xué)王永 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:(1)掌握去括號法則. (2)會把實際問題建成數(shù)學(xué)模型,會用去分母的...
2025-10-15 08:35
【總結(jié)】第一篇:去括號與添括號教案 去括號與添括號 (一)教案 教學(xué)目標(biāo):1知識與技能目標(biāo): 理解“去括號法則”并能靈活應(yīng)用。2過程與方法目標(biāo): 通過觀察、猜想、驗證等教學(xué)活動過程,培養(yǎng)學(xué)生與他人合...
2025-10-20 02:16
【總結(jié)】2020/12/291去括號與添括號(1)Copyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2020/12/292目的要求?.?.2020/12/293問題☆找出多項式8a+2b+(5a-b)中的同類項,想一想怎樣才能合并同
2025-11-13 00:55
【總結(jié)】第三章整式及其加減一、情境引入,導(dǎo)出主題用火柴棒搭正方形時,計算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略?(學(xué)生自我回顧)一、情境引入,導(dǎo)出主題一、情境引入,導(dǎo)出主題一、情境引入,導(dǎo)出主題小明:4+3(x-1)=4+3x-3;=3x+1。一、情境引入,導(dǎo)出主題小穎:
2025-11-12 22:44