學校教師語文教研組工作計劃范文7篇-資料下載頁
2025-09-10 14:02本頁面
【正文】 讀書的習慣。教師通過激勵、指導，讓學生感受讀書快樂，并形成閱讀期待。 重視寫字教學。每課學完后都有生字，注重寫法指導，組織寫字 比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。充分發(fā)揮表揚、激勵的作用，激發(fā)學生練字興趣。 學校教師語文教研組工作計劃范文篇 7 一、指導思想 以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞 “ 真實、有效 ” 的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn) “ 扎實、高效 ” 的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 二、工作重點 (一 )強化課改意識，改變教研形式 認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。 本學期，我們的教研活動要努力在 “ 實 ” 上下工夫，在 “ 新 ” 字上做文章，努力提高教師的業(yè)務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制 定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。 (二 )落實教學常規(guī)，提高教學效率 抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。 加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。 重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。 對于作業(yè)的設(shè)計與批改，要認真對待，每月要 接受學校的檢查，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。 豐富學生的語文活動，認真組織學生參加第十二屆讀書月活動，促進學生的學習積極性與語文能力的提高。 (三 )豐富教研活動，提高教研水平 學科組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。 完善集體備課制度。繼續(xù)堅持 “ 個人精備 +集體討論 +個人修改 ” 的集體備課制度，提高整體教學水平。 積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質(zhì)量。 師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。 繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到 “ 真實、有效 ” 。 三、每月工作安排 三月： 討論、制定語文學科組教學工作計劃 青年教師素養(yǎng)提升活動暨每月一課：樊靜、陳紅梅、黃琳 五、六年級語文一人一課 檢查備課筆記和學生作業(yè) 四月： 第十二屆讀書月活動 三、四年級語文一人一課 學科組集中學習 檢查備課筆記和學生作業(yè) 區(qū)習作課堂教學競賽 五月： 學科組集中學習 一、二年級語文一人一課 六年級復習研討。 每月一課活動：季靜 檢查備課筆記和學生作業(yè)。 六月： 督促教學進度，迎接期末復習 檢查備課筆記和學生作業(yè) 教師撰寫課題論文，收集整理教學課例 迎接區(qū)教學質(zhì)量調(diào)研 教研組工作總結(jié)
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