【正文】 學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力 。要充分運用實物、 圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。加大信息技術(shù)輔助英語教學的力度。 ⑵ 充分發(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的 .教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。 ⑶ 注重發(fā)揮 “ 幫帶 ” 的作用，以新老 “ 結(jié)對 ” 的形式幫助新教師迅速成長。 ，提高教學質(zhì)量。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作 為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在英語學習上有所進步，以提高學校的英語成績合格率。 ，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。我們準備根據(jù)職高和普高知識水平的不同，組織一些豐富多彩的課外活動。如：普高英語知識競賽、職高學生英語作業(yè)展、對話表演等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。 2023 學校 語文教研組工作計劃（篇 9） 指導思想 以校長室的工作思路為指導，以語文新課標為理念，以新教材的研究為重心。課題引領(lǐng)，課堂聚焦。充分發(fā)揮教研組研究基地和自培基地的作用，扎扎實實地開展語文教學研究，引導學生主動求知，促進學生和諧發(fā)展。實實在在地提高我校的語文教學質(zhì)量。 工作要點 學習： (1)各備課組在教研活動時，要有側(cè)重點的組織老師學習語文課標，經(jīng)常對照，加以改進。多學習《小學語文教師》上的 .先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。多組織老師收看優(yōu)秀錄像課。認真參加各類教學培訓活動。 (2)第二周，請教研員章健文老師做有關(guān)教學目標的講座及探討新教材、新教法的座談。 備課： 根據(jù)章健文老師的教學目標講座，能根據(jù)每單元的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標。各備課組老師在備課資源共享的基礎(chǔ)上，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際修改好每一個教學環(huán)節(jié)，自己備的課寫好設(shè)計說明，不求量多但要有質(zhì)量、有實效。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施。能根據(jù)備課組的實際情況，制作課件輔助教學，并能根據(jù)上課后的實際情況，大家商量、調(diào)整教案和修改課件。 上課： (1)隨堂課：以校隨 堂課教學評比為動力，認真對待每一節(jié)隨堂課，每節(jié)課能認真準備，正確高效地傳授知識、技能和方法。注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣和能力。每節(jié)課能有一、兩個精心設(shè)計的教學環(huán)節(jié)，讓學生通過 35 分鐘的學習，能有所得。 (2)備課組研究課：繼續(xù)發(fā)揚我校的 “ 校本教研制度 ” ，每位老師在自己的備課組中，上一堂有質(zhì)量的研究課，上課形式可以多樣化，也可以根據(jù)教學的需要適當?shù)淖鲂┒嗝襟w課件輔助教學。通過集體備課、上課、評課等一系列過程，互相幫助、互相探討、互相提高，確實提高語文教研課質(zhì)量。 (3)展示課：結(jié)合校的課題研究，在兩年級舉行兩 節(jié)研究課 (課題：八戒智激猴王 執(zhí)教者：黃訪華、趙麗華 )課題組成員共同進行研究、實踐、反思、再研究，力求通過課題的研究，改變老師的教學觀念，改善學生的學習方式。課后，認真寫好反思和課例。 作業(yè)：認真落實學校對作業(yè)布置的規(guī)定，語文的預習作業(yè)逐步向課堂轉(zhuǎn)移，真正減輕學生的課業(yè)負擔。課堂作業(yè)要精選習題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量，不布置大量重復、抄寫的作業(yè)。老師作業(yè)批改要認真、及時，學生寫作業(yè)要規(guī)范，字跡端正。 考試：減少考試的次數(shù)，考試命題要合理，不對學生排名，取消期中考試 (四、五年級期中有學能抽測 ) 聽 課：組織組內(nèi)老師認真聽學校的課題研究課，并能做好評價工作。每位老師一學期聽 10 節(jié)以上的課，并做好詳細的筆記，針對課的優(yōu)缺點進行點評，要有自己獨到的見解和想法。 認真記錄、并真正用好《教師課堂教學改進計劃和實施記載》，實實在在地在一次次的教學實踐中提升自己的能力。 各個年級都可積極組織學生進行作文投稿，讓學生體會到自己寫作的成功和樂趣。 上好二年級的家校展示課、做好五年級的畢業(yè)考試工作、做好《照片中的故事》征文評選工作。 2023 學校語文教研組工作計劃（篇 10） 一、指導思想 用 “ 以學生發(fā)展為本 ” 的理念指導教學，注重開發(fā)語文潛能，提高語文素養(yǎng)，增加文化積淀，提升文化品位。教學既要體現(xiàn)知識和能力的要求，又要注重學生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。 二、工作要點 認真學習新課程標準 。將 “ 兩綱 ” 教育納入、滲透到學科教學中去 。全面落實 “ 三維目標 ” 。 以 “ 互動課堂，效率課堂 ” 為準繩，以問題教學法為抓手，以課堂教學為主陣地，認認真真研究教學，扎扎實實上好每一節(jié)課。 努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到學科教學中來，積極探求網(wǎng)絡環(huán)境下語文教學的新特點、新模式、心思路。 充分發(fā)揮備課組的作用，做到每個 單元每一課都有一位老師主備，其他老師積極參與討論，提出改進意見，使之完善。每位老師每學期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案 。各備課組的活動每周 1 次。備課組的活動要常態(tài)化，力求實效。 本組每位教師的每一節(jié)課，都對外開放 。組內(nèi)老師互相聽課，也歡迎其他組老師前來聽課，并提出寶貴意見。每位老師每學期聽課不少于 10 節(jié)。 馬校長是全國知名的特級教師，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。近水樓臺先得月。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢 (經(jīng)常聽聽馬校長的課 )，認認真真地學習馬校長深邃的教育思想，精湛的教學藝術(shù)，并努力地將其融入到 自己的教學實踐中去。 按教導處的要求，每位教師都須開設(shè)一堂公開課。公開課安排如下： X：校級《故都的秋》 (9 月 19 日 )第 4 周周 2(上午午 )第 3 節(jié)課 X：區(qū)級《邊城》 (9 月 28 日 )第 5 周周 4(下午 )第 6 節(jié)課 X：區(qū)級《美文鑒賞》 (月日 )第 5 周周 (午 )第節(jié)課 X：區(qū)級《琵琶行》 (月日 )第 5 周周 (午 )第節(jié)課 X：校級《雪落在中國的土地上》 (11 月 24 日 )第 13 周周 5(下午 )第 2 節(jié)課 X：待定 X：待定 教研組每周一次的碰頭會 (教研組長與備課組長的隨機會 )，每 3 周一次全員教研會。教研活動要有實在的內(nèi)容， 要力求實效，堅決反對形式主義。教研活動的內(nèi)容： ① 公開課的評議 ② 總結(jié)前一階段的工作，通報下一階段的任務 ③ 專題講座。 專題講座每人一次，輪流擔任。具體安排如下： 第 1 次： 9 月 7 號 (第 2 周周四 )上午第 4 節(jié)課 。主講人 X。 第 2 次： 9 月 22 號 (第 5 周周五 )下午第 7 節(jié)課 。主講人 X。 第 3 次： 10 月 19 號 (第 8 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。主講人 X。 第 4 次： 11 月 16 號 (第 12 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。主講人 X。 第 5 次： 12 月 7 號 (第 15 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。主講人 X。 第 6 次： 12 月 28 號 (第 18 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。主講人 X。 第 7 次： 16 年 1 月 18 號 (第 21 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。主講人 X。 積極開展豐富多彩的語文課外活動。引導學生在條件成熟時成立文學社，創(chuàng)辦校園文學期刊 。指導學生開展演講會，辯論會，語文知識競賽等活動。 認真組織好校、區(qū)、市各級各類語文競賽活動，如作文競賽，古詩文大賽等活動。